口腔诊疗器械消毒灭菌流程资料.ppt

●回收清洗区与保养包装间有物理屏障 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 器械常规处理流程 润 滑 清 洗 漂 洗 干 燥 包 装 清水彻底清洗 预 浸 泡 生锈器械挑出后集中处理 特殊器械征询生产厂商意见 灭 菌 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 包装材料：一次性医用皱纹纸、纸塑袋、纸袋、纺织品、无纺布等。 宜配备医用热封机。 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 没有合格的包装就没有合格的无菌物品 用绳封包 ●纺织品包装材料应一用一清洗，无污渍。标识清楚 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 物品无标识 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 纸塑袋重复使用 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 纸塑袋密封宽度应≥6mm 包内器械距包装袋封口处≥2.5cm 湿包 开口 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 2016 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 口腔诊疗器械消毒灭菌流程 1.口腔器械处理基本原则 2.口腔器械处理流程 口腔诊疗器械处理 口腔器械应一人一用一消毒和（或）灭菌。 高度危险口腔器械应达到灭菌水平。 中度危险口腔器械应达到灭菌水平或高水平消毒。 低度危险口腔器械应达到中或低水平消毒。 口腔诊疗器械处理 原则 ★按功能分区：诊疗区（诊室、放射室等）、技工室、器械处理区、 候诊区、工作人员办公区及生活区域等。 建筑布局 候诊区 ★应设立独立的器械处理区 建筑布局 ★应设立独立的器械处理区 建筑布局 建筑布局 建筑布局 清洗 干燥 检查 包装 灭菌 运输 储存 运输 使用 器械重复使用循环 回收 回收清洗区 分类 保养 消毒 保养包装及灭菌区 物品存放区 口腔器械处理流程 ★器械处理区内分为： 回收清洗区 保养包装及灭菌区 物品存放区 建筑布局 口腔器械使用后应与废弃物品分开放置，及时回收。 结构复杂不易清洗的口腔器械（如牙科小器械、刮匙等）宜保湿放置，保湿液可选择生活饮用水或酶类清洁剂。 牙科手机、电动牙洁治器和电刀应初步去污，存放于干燥回收容器内。 其它器械可选择专用回收容器放置。 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 回收清洗区 应配有污物回收器具、手工清洗池、工作台、超声清洗器等。 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 宜配备机械清洗消毒设备、干燥设备等。 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 正确的清洗方法： 消毒灭菌必要的前期工作。 决定消毒灭菌质量的关键。 清洗质量的根本保证。 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行→储存 口腔器械处理 任何灭菌都不能弥补清洗不彻底 器械常规处理流程 润 滑 清 洗 漂 洗 干 燥 检 查 包 装 初 洗 酶洗 超声清洗 灭 菌 染血 2h内 湿式保存 牙科手机清洗注意事项 电源马达不应使用机械清洗机清洗。 牙科手机清洗后内部管路应进行充分干燥。 牙科手机不宜选用超声波清洗。 牙科手机不宜与其它口腔器械同时清洗。 选择压力罐装清洁润滑油对牙科手机进行 清洁的可以不用再次注入润滑油。 回收清洗→检查保养→包装→消毒灭菌→监测→放行