如何划分课文段落.docxVIP

　　划分课文段落，整体感知文本 　　作者熊建峰 　　分段，就是按文章的逻辑顺序，分出几个部分，这是读懂文章的基本要求。 　　给文章分段，便于更好地理解内容，弄清表达顺序，领悟作者的表达方法。 　　划分段落有何依据呢？ 　　按事情发展分段 　　记叙文一般都包括事情发生的原因、经过、结果。 　　阅读时找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，让它们各为一个意义段。 　　如《狼牙山五壮士》一文是按事情发展的顺序写的，可以根据事情发展的阶段给课文分段，即把接受任务第1自然段——诱敌上山第2自然段——引上绝路第3自然段——顶峰歼敌第4—5自然段——跳下悬崖第6—9自然段这些内容分为五段。 　　按时间推移分段 　　有的文章是按时间推移写的，抓住表示时间变化的词语，把属于同一时间范围的内容归为一段。 　　如《精彩极了和糟糕透了》是按时间顺序写的。 　　即全文可以分为童年的诗作第1—14自然段——长大的感悟第15自然段——成年的体会第16—17自然段三部分。 　　按地点变换分段 　　一般参观、访问记是按地点变换写的。 　　找出地点变换的词句，把属于同一个地点的内容归为一段。 　　地点变了，就另分一段。 　　如《草原》一课，按地点变换写了几个内容初入草原——目的地——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外。 　　这几个不同地点的内容可以各为一段。 　　按材料性质分段 　　一般状物或用几件事写人的文章，大多采