北师大版比一比教学设计.docVIP

泉园小学 二 年级 数学 学科教案 课 题 比一比 课型 新授 教学 目标 1.通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数大小的比较方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2.通过游戏活动，进一步发展数感。 3.培养 HYPERLINK / \t _blank 学生的归纳能力、口头表达能力。 教学 重点 难点 理解并掌握三位数和四位数的比较方法。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 （自学、互学、 助学、 测学） 导入：同学们这节课老师带大家欣赏祖国的几座山川，那里风景秀丽，看看你们认识这几座大山吗？（出示幻灯片） 同学们真了不起，那么这几座山的海拔是多少呢？生根据数学信息读出每座山的海拔。 你们能试着给这几座山排排序吗？ 先独立思考，小组交流、汇报 1、学生回答：黄山。黄山1873米是四位数，香山575米是三位数，四位数比三位数大。 ?师：这个同学分析很有道理，四位数确实比三位数大。 生：恒山和黄山都是四位数，在千位上1比2少，所以1873＜2017。 师：真聪明。比较两个数，位数相同的数，从最高位比起，最高位大的那个就大。 生:华山。恒山和华山都是四位数。从最高位比起，它们的最高位千位相同，就比较百位，在百位上，0比1要少，所以2017＜2160。 师小结：这个学生的思路很清晰，语言