小学课文《父亲的菜园》教学反思.docxVIP

　　小学课文《父亲的菜园》教学反思 　　每一次比赛都是一次锻炼，也是一次提升，以我自己的性格，做任何事好像都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到最少，大概可以算得上是我的一种风格了。 　　结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，还是容不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。 　　回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的句子 　　远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 　　从这个变化之大出发，探索父亲身上的一些闪光品质，牵一发而动全身。 　　还有听取了校长给的字词教学的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以抓住某一个词重点讲，在箢箕这个词的教学后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，因为这跟孩子们的生活密切相关。 　　整节课从导入到字词的教学设计都还是比较合理的。 　　第二个与众不同的地方是把字词教学与文本的内容结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，如果半天找不出来，这节课就完了。 　　一方面字词比较多，另一方面找短语又比较困难，我就把两者结合起来，先入为