八年级生物上册 第16章第1节《先天性行为和后天学习行为》课件 北师大版.ppt

第1节 先天性行为和后天学习行为 观察下图，回答下列问题： 这几种动物在做什么?动物的这些活动是先天性的还是后天学习的？ 提示：捕食、迁徙、开屏。动物的这些活动是先天性的。 动物的行为 阅读教材，描述动物行为的概念、影响因素、形成并举出实例 1.概念：动物体在 内外刺激 下所产生的活动表现。 2.举例：动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出 气味 等。 3.影响因素 (1)受 神经系统 和 激素 的调节。 (2)受 遗传物质 的控制。 4.形成：在漫长的 进化 过程中逐渐形成的。 动物行为是动物体在内外刺激下所产生的活动表现;动物行为不等于动物的动作;动物的行为包括动物的各种动作。 涡虫的行为研究 阅读教材，完成教材活动中的讨论题 动物的先天性行为 阅读教材，说出先天性行为的概念并举例 1.概念：又称 本能 行为，是生来就有的，不依赖于个体 生活的经验，是与动物的 其他行为 一同通过 遗传 、自 然选择 进化而来的。 2.举例：蜘蛛结网 、蜜蜂筑巢 、鸟类营巢孵卵、哺乳动 物幼崽 吸吮乳汁 等。 大雁南飞属于先天性行为吗？为什么？ 大雁南飞属于先天性行为，因为这种行为是大雁先天性的本能。 后天学习行为 阅读教材，简述动物后天学习行为的概念、例子和意义 1.概念：借助个体 生活经验 和 经历 ，使自身的行为发 生适应性变化的过程。 2.举例：涡虫 见光收缩身体或转动头端 。 3.意义：使动物对 环境的改变 作出有利于生存的反应。 后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 1.“公鸡报晓”给古代没有时钟的人们指明了时间，请问， 这种行为从活动途径上看属于什么行为？ 提示：“公鸡报晓”属于先天性行为。 2.养宠物是现代人的一种时尚。宠物狗啃食骨头和到指定 地点排便分别属于什么行为？ 提示：宠物狗啃食骨头属于先天性行为；到指定地点排便 属于后天学习行为。 一、选择题 1.下列不属于动物的行为的是( ) A.蜻蜓点水 B.蚂蚁搬家 C.青蛙冬眠 D.牛的胃肠蠕动 【解析】选D。本题考查对动物行为的认识。动物行为是指动物的动作，如爬行、奔跑、游泳、飞翔，甚至包括竖起耳朵、注目凝视、改变体色、静止不动等。A、B、C三项都符合动物行为的特征，D项是牛的生理活动，不是动物行为的表现。 2.(2011·东营检测)初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是( ) ①是先天性行为 ②是后天学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【解析】选A。本题主要考查动物先天性行为的概念。蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的先天性行为，受体内遗传物质的控制。 3.(2010·巢湖学业考)据 CCTV-4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是( ) ①是先天性行为 ②是后天学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 【解析】选C。本题主要考查动物的先天性行为。解答本题首先应根据题干信息判断猫的哺乳行为是动物的先天性行为，然后再根据先天性行为的特点(生来就有的、由遗传物质决定的)来正确答题。 4.(2011·厦门检测)脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明( ) A.动物越高等，利用经验解决问题的能力越强 B.无脊椎动物没有学习能力 C.脊椎动物的后天学习行为比先天性行为更多 D.脊椎动物有学习的本能 【解析】选A。本题考查对动物后天学习行为的理解。脊椎动物比无脊椎动物高等，其后天学习行为比无脊椎动物复杂而高等，说明动物越高等，利用经验解决问题的能力越强。 5.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属 于( ) A.先天性行为 B.后天学习行为 C.经验行为 D.适应行为 【解析】选B。本题考查对动物行为的理解。“鹦鹉学舌”是动物通过后天学习而获得的行为，属于后天学习行为。 6.关于动物行为的说法，正确的是( ) A.马静立不动是一种动物行为 B.蜘蛛结网是一种后天学习行为 C.蚯蚓没有后天学习行为 D.动物行为完全由遗传因素决定 【解析】选A。动物行为是指动物的动作，如爬行、奔跑、 游泳、飞