《病毒防御与数据恢复实训》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 6 《病毒防御与数据恢复实训》课程标准 课程名称：病毒防御与数据恢复实训 课程代码：5010018 课程类型：专业实训 学　　分：1 计划学时：32 实践课时比例：100% 主要授课方式：上机操作 考核方式：上机操作 适用专业：计算机网络与安全管理专业 先修课程：数据备份与灾难恢复 1. 概述 1.1课程的性质 本课程教学的主要任务是使学生掌握病毒相关的基础知识，应用及标准，了解病毒防护的技巧和数据被破坏后的恢复，为后续的课程打下基础。 1.2课程设计理念 为学生的长远发展着想，培养数据恢复岗位基本工作技能、职业素养、社会适应能力、交流沟通能力、团队协作能力、创新能力和自主学习能力。 1.3课程开发思路 本课程设计了大量的趣味案例，引导学生思考问题、分析问题，让学生认识计算机网络与安全管理这门专业以后发展的方向、需要学习的相关模块，为后续的课程起到铺砖引路的作用。 2.课程目标 本课程的培养目标是使学生以数据恢复工程师的岗位需求为依托，以实际工作任务为导向，从什么是病毒，病毒的基本工作原理到如何采取相关技术措施保护数据，培养学生的实际动手能力。 2.1知识目标 通过本实训课程的学习，让学生能够了解常见的计算机病毒的特性及其防御方法且能够解决因病毒导致的数据破坏，对其进行数据恢复的能力。 2.2素质目标 《病毒防御与数据恢复实训》的课程开设是从学生的角度出发，注重培养学生良好的接受新知识新事物的习惯，注重培养学生严谨的行事风格，尤其注重挖掘学生的潜质，注重培养与社会接轨，培养学生具有踏实工作作风，良好的观察和思考能力以及团队合作能力。 2.3能力目标 通过《病毒防御与数据恢复实训》这门课程的学习，学生能利用所学的相关网络技术，搭建网络安全平台，防止数据被木马等病毒破坏且能够修复已经被病毒破坏的数据。 3.课程内容和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。 学习情景 工作任务 知识要求 技能要求 学时 安排 1. 数据备份 1.1认识计算机病毒 掌握什么是计算机病毒? 掌握计算机病毒的发展史及发展趋势 掌握计算机病毒的表现及其危害 了解认识计算机病毒 4 4 2.典型计算机病毒的分析与检测技术 2.1典型计算机病毒的工作机制 掌握典型计算机病毒的工作机制 掌握典型的计算机病毒工作机制 掌握计算机病毒的相关检测技术 2 6 2.2典型计算机病毒的检测技术 掌握典型计算机病毒的检测技术 4 3. 典型计算机病毒的原理与防范技术 3.1典型的计算机病毒 掌握引导型计算机病毒工作原理 掌握文件型计算机病毒工作原理 掌握宏病毒工作原理 掌握典型计算机病毒的工作原理 掌握相关计算机病毒的分析与防范方法 2 6 3.2 典型病毒的分析与防范技术 掌握木马病毒的分析与防范 掌握蠕虫病毒分析与防范技术 掌握脚本病毒的分析与防范技术 掌握即时通讯病毒的分析与防范技术 掌握网络钓鱼病毒的分析与防范技术 掌握漏洞攻击病毒的分析与防范技术 4 4. 反计算机病毒技术 4.1反计算机病毒技术 掌握反计算机病毒的惯用技术 掌握中国计算机病毒的法律与制度建设 掌握反计算机病毒的方法 2 2 5.数据库的备份与恢复 5.1 Windows系统文件恢复 掌握Windwos系统文件恢复的方法有哪些 能够对系统文件丢失无法进入系统进行恢复 掌握用户数据丢失的相关方法 4 6 5.2 Windows用户数据文件的恢复 掌握用户数据丢失，利用相关的工具进行数据恢复 2 6. 磁盘阵列数据恢复 6.1服务器数据恢复 掌握Raid磁盘阵列搭建方法 掌握服务器在管理中存在哪些风险 掌握磁盘阵列数据的保护 掌握Raid磁盘阵列搭建方法 掌握服务器在管理中存在哪些风险 掌握磁盘阵列数据的保护 4 4 机动 4 合计 32 4.课程实施和建议 4.1课程的重点、难点及解决办法 课程重点在于培养学生能够利用所学的相关网络技术知识，结合当复杂的网络环境，采用软硬件对网络进行防护，难点在于针对基础不同、兴趣不一的学生采用不同的方法进行能力的培养。课程针对各类学生分别采用不同的教学模块和安排不同的项目开发任务。 4.2教学方法和教学手段 4．2．1教学方法： 项目引领、任务驱动：每个项目都是多个任务的结合体。 每个项目都按规范的开发流程进行， 通过趣味案例引导：将许多计算机网络相关的实验项目引入课堂，演绎为生活中的各种趣味案例，让学生先认识问题，后分析问题，再寻求解决问题的方法，如此设计教学，可以让学生觉得学习不再是枯燥乏味的事情,进而通过积极思考,了解相关数据恢复的方法。 4．2．2教学手段 多媒体教学、上机演示教学等 4.3教学评价 该课程的考核改变单一的终结性评价方法，采用过程考核和结果考核相结合