北师大版本数学下册《拨一拨》.docxVIP

北师大版二年级下册《拨一拨》教 教材分析 这节课的内容是万以内数的读法和写法。万以内数的读和写法是在学生已掌握一百以内数的读法和写法的基础上进行学习的。学生是有一定的知识基础和动手能力。本节课的主要目的是让学生通过“拨一拨”、“说一说”、“写一写”等活动，学习万以内数的读法和写法。教材安排了一些接近生活，具有操作性、开放性和挑战性的习题，让学生学会运用所学知识解决问题。 学情分析： 数的概念是学生学习数学的基础，学生基本会数万以内的数，这节课万以内数的读写。对大数的认识不仅是大数计算基础，而且在日常生活中有着广泛的应用，必须切实的学好。 教学内容：? 拨一拨。（教材第24---26页）?????????????? 教学目标?：、 1、认识数位顺序表，感受数的构成和计数单位。???? 2、通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发学生读数、写数的兴趣。?? ?3、培养学生观察、分析和操作能力；培养学生的合作意识。? 教学重难点：? 学会读、写万以内的数（中间或末尾有0）。 教学准备：计数器???、?课件??? 教学过程：? 一、创设情境、揭示问题? ?1、让学生说一说数位顺序表。?????从右边数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。????2、各计数单位之间的关系。????