第十一章功和机械能复习教案.docVIP

课 题 第十一章：功和机械能 课 时 1 2014.6.20 教学目标 C：理解功、动能、势能、机械能。 B：能够根据功公式、功率公式进行计算。 A：能够应用功、动能、势能、机械能的知识对生活中常见的现象进行解释。 重点难点 重点：功和功率公式进行计算。 难点：应用功、动能、势能、机械能的知识对生活中常见的现象进行解释 复习方法：计算 教学反思 教学内容 教师活动内容、方法 学生活动 教 学 过 程 一、新课教学 （1）知识点归纳 1、功的概念 2、不做功的几种情况 3、功的计算公式、单位。 4、功率的概念 5、功率的计算 6、功率的单位 7、比较登山的功率 8、能量的概念 9、动能的概念 10、影响动能的因素 11、重力势能和弹性势能的概念 12、影响重力势能和弹性势能的因素 13、机械能的概念 14、机械能的转化 15、机械能守恒定律 了解学生知识掌握情况，为本课学习做好知识储备 培养学生运用知识解决实际问题的能力。 教学内容 教师活动内容、方法 学生活动 教 学 过 程 （2）、针对性习题、课堂练习 例题1：钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠 A．通过d时的速度比通过c时大 B．在c点比在b点的重力势能小 C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能 D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势 例题2：下列过程中，属于动能转化为重力势能的是 A．小球在水平桌面上向前滚动 B．蓝球从篮筐中下落 C．秋千从低处荡到高处 D．小孩从滑梯上匀速滑下 例题3. 司机师傅很轻松地转动方向盘就能改变汽车的行驶方向，为什么会有这样的效果呢？同学们利用如图所示装置进行了研究，用弹簧测力计拉着绕在大轮上的细绳向上运动时，小轮绕着共同的轴心转动可以提升物体。要使挂在小轮上重力为2N的物体匀速上升10cm，则测力计的示数为0.8N，上升距离为30cm。由此可知，利用此装置可以 （选填省力或省功）,其机械效率是 七、作业：作业精编 锻炼学生的思维，培养学生合作交流意识 体验到成功的乐趣，养成反思的好习惯