2018高考总复习数学（理科）课件：第六章 第5讲 不等式的应用.pptVIP

基础诊断 考点突破 课堂总结 第5讲 不等式的应用 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题． 2.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决 2011年新课标卷第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2012年新课标卷第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2013年新课标卷Ⅰ第12题以分段函数为背景，考查函数与不等式的综合应用，并求参数的取值范围； 2014年新课标卷Ⅰ第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2015年新课标卷Ⅰ第21题考查函数、导数、不等式的综合应用； 2016年新课标卷Ⅰ第16题考查线性规划的应用问题 从近几年的高考试题来看，高考越来越增大了对密切联系生产和生活实际的应用性问题的考查力度．主要有两种形式： (1)线性规划问题：求给定可行域的面积；求给定可行域的最优解；求目标函数中参数的范围． (2)基本不等式的应用： 求函数或数列的最值，侧重“正”“定”“等”的满足条件 1．如果 a，b∈R，那么 a2 ＋b2≥_______(当且仅当 a＝b 时取“＝”号)． 2ab 2．如果 a，b 是正数，那么 a＋b 2 ≥_______(当且仅当 a＝b 时取“＝”号)． 1．(2013 年新课标Ⅰ)设 x，y 满足约束条件 则 z ＝ 2x － y 的 最 大 值 为 _____.( 导学号