45341大学高效能教学模式成果报告-哈尔滨师范大学教育科学学院.PDFVIP

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2019-05-02 发布于天津
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国家级教学成果奖大学高效能教学模式成果报告课堂是提高教育质量的主渠道扎根于哈尔滨师范大学教育科学学院的教学实际在先进教育思想的指导下创建新课堂是哈师大教育科学学院的质量改进之路和不懈追求自年始哈尔滨师范大学教育科学学院为了信誉开始了哈师大教育系提高教学质量的探索在全院教师范围内倡导和实践少讲多学的教学理念提出三讲四有五点一指导的教学要求开展高校课堂教学改革经过年的研究与探索整合发展为大学高效能课堂教学模式有利于提高课堂教学质量和效能一大学高效能课堂教学模式的研究历程温恒福教授自年起就尝试着以本科

国家级教学成果奖 “45341”大学高效能教学模式成果报告课堂是提高教育质量的主渠道，扎根于哈尔滨师范大学教育科学学院的教学实际，在先进教育思想的指导下 “创建新课堂”是哈师大教育科学学院的质量改进之路和不懈追求。自2005年始，哈尔滨师范大学教育科学学院为了信誉，开始了哈师大教育系提高教学质量的探索，在全院教师范围内倡导和实践 “少讲多学”的教学理念，提出“三讲四有五点一指导”的教学要求，开展高校课堂教学改革。经过