制作逐帧动画—春的心跳.docVIP

制作逐帧动画—青春的心跳 1、教材分析 在Flash动画学习中，逐帧动画是基础动画，学好了逐帧动画，可以为学习其它类型的动画打下良好基础。逐帧动画多用来创建连续的细腻动作，如倒计时，打字机效果，人物行走、奔跑和跳跃等。本节设计一个图片的动画和心跳结合起来，综合运用ps和flash来实现。 2、教学目标分析 制作逐帧动画的方法有三种，本节课讲解第一种方法：利用人物图片制作逐帧动画，实现蝴蝶的摆动配上ps的字体特效心跳的感觉。 ①知识与技能： a、了解逐帧动画的原理。 b、会灵活使用普通帧、关键帧、空白关键帧； c、学会改变帧频控制动画的播放速度 d、掌握逐帧动画的制作方法。 e、会利用photoshop制作特效字。 ②过程与方法： 培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作的能力。 ③情感、态度与价值观： a、提高动画创作的综合应用能力，为今后的行业需求、岗位需要打下良好的基础； b、激发学生的学习兴趣，体会创作的快乐。 3、教学重、难点： 重点：掌握逐帧动画的制作方法，会使用ps制作特效字以及处理图片。 难点：普通帧、关键帧与空白关键帧的使用。 二、教学方法 讲解演示法：对基础性知识、操作要点，进行讲解演示。 自主探究法：引导学生分析动画，学生自主创作，以此培养学生分析问题、解决问题的能力。为了达到教学效果，我利用贴近生活、贴近专业的感性知识调动学生学习兴趣，让他们充分感觉到这部分知识的趣味性和实用性，提高学习积极性 案例教学法 ：取材于学生制作过程中出现的问题作品。 四、教学过程 根据本课教学内容和学生实际认知水平，设计教学环节如下： （一）情境导入 教师向学生展示图片，提出要求：将图片用ps做基本色彩处理并抠图并制作特效字心跳的感觉。 ???? 思考：如何让图片动起来，做成“跳跃”的效果。这样便激发了学生的创作欲。 【设计意图】创设学习环境，调动学生学习的积极性，并引出本课课题。 （二）探究新知 基本知识学习：讲解普通帧、关键帧、空白关键帧的使用方法。 ? 实例一?制作人物跳跃 观看动画???? 引导分析???? 教师演示????? 学生模仿 [设计意图]利用数字制作逐帧动画，让学生掌握逐帧动画的制作方法，并区分普通帧，关键帧和空白关键帧的不同；培养学生观察能力，分析问题、解决问题的能力。 实例二?制作心跳的感觉 观看动画???? 引导分析???? 学生讨论???? 自主操作???? 讲解问题 【设计意图】利用文字制作逐帧动画，让学生练习操作，巩固知识，强化逐帧动画的制作方法；培养学生分析问题、解决问题、实践操作的能力。 ? （三）本课小结 引导学生回答通过这节课学到了什么，归纳梳理本课所学的内容、技能、方法，让学生理清制作思路，从整体上把握所学内容。 （四）教学反思 本节内容设计是在学生有一定的ps处理图片的能力基础上，将重点放在动画的制作上，培养学生的综合运用能力，学生对于帧的概念不好理解，要着重的说，另外要多给学生发挥的空间，可以让学生自己去制作和寻找图片素材。