电动机的拉力.PPT

1.我们的小缆车 教科版五年级上册第四单元第1课 走进车的世界—— 车的类型 动力 马车 马的拉力 走进车的世界—— 车的类型 动力 马车 马的拉力 汽车 发动机的动力 走进车的世界—— 车的类型 动力 马车 马的拉力 汽车 发动机的动力 自行车 人的动力 走进车的世界—— 车的类型 动力 马车 马的拉力 汽车 发动机的动力 自行车 人的动力 电瓶车 电池的动力 走进车的世界—— 车的类型 动力 马车 马的拉力 汽车 发动机的动力 自行车 人的动力 电瓶车 电池的动力 动车：电流的动力 缆车：电动机的拉力 1、细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关系吗？ 2、细绳的长短与小车在桌面上运动的距离有关吗？拉小车的绳子多长比较合适？ 3、怎样不让小车掉下桌子去？ 缆车：电动机的拉力 我们的小缆车 缆车：电动机的拉力 缆绳 垫圈的重力 缆绳的拉力 关于重力，你知道什么？ 重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力，物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到重力的作用。 牛顿 重力 在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。 我们的任务： 活动一：让小缆车动起来 活动二：拉力大小与小车运动关系 活动一：让小缆车动起来 1. 安装自己组的小缆车。 2. 系上回形针，看能否拉动小缆车。 （前两步步骤老师已经完成） 3. 挂上一个垫圈，看能否拉动小缆车。 4. 一个一个地放垫圈，看几个垫圈才能拉动小缆车，记录在作业本上。 5. 小缆车动起来后，实验结束。 活动二：拉力大小与小车运动关系 研究主题：研究拉力大小与运动快慢的关系 研究方法：对比实验 实验器材：小车、桌面、垫圈、回形针、秒表、细线 实验步骤： 活动二 拉力大小与小车运动关系实验计划 我们的问题： 我们的假设： 改变的条件： 不改变的条件： 实验方法： 拉力大小与小车运动快慢有关吗？ 拉力大，小车运动快；拉力小，小车运动慢。 垫圈的数量 小车的重量; 桌面的光滑程度; 小车的行驶距离，即起点和终点; 垫圈的大小. 第一次 个垫圈，第二次 个垫圈， 第三次 个垫圈，每次实验做三次。 确定起点和终点，绳子长度不超出桌子高度。 使用秒表计时，注意配合。 1 3 5 实验时需要注意的问题： 1、垫圈应该怎么增加？为什么要多个多个地加？ 2、小车的起点、终点在哪里？ 3、怎样才能知道小车运动的快慢，可以用什么方法？ 4、为什么同种拉力条件下要多做几次实验？ 秒表的使用和记录 开始/暂停 归零 友情提示：先按暂停再按归零 写作：4秒97 或 497 活动二：拉力大小与小车运动关系 拉力大小 （垫圈个数） 小车运动的快慢（从起点到终点的时间） 第1次 第2次 第3次 我选择的数据 研究拉力大小与运动关系的实验记录（作业本36面） 我们的发现： （1）垫圈数量越多，小车运动的速度越（ ）。 （2）在这个实验中，拉力的大小与（ ）有关。 （3）在这个实验中，让小车运动起来的力是（ ）。 活动二：拉力大小与小车运动关系 快 垫圈数量 重力