如何利用开场白激发学生学习物理的兴趣.docxVIP

　　如何利用开场白激发学生学习物理的兴趣 　　王德银 　　教育心理学家指出，兴趣是最好的老师，是产生注意的基础，求知的动力，培养和激发学生学习物理的兴趣，其方法是多种多样的，而课堂教学则是诸多方法中最主要的形式。 　　讲课时要设法激发学生的学习兴趣，首先要设计好每堂课的开场白，要讲出新意，讲出字里行间学生看不出来的奇珍异宝。 　　因学生对知识兴趣的第一个源泉就是教师对每个学科、每个单元、每节课的开场白。 　　通过教学实践证明开场白常常关系到整节课教学的成败。 　　如何利用开场白激发学生学习物理的兴趣呢？ 　　一、利用开场白揭示物理学在各学科中的地位和作用 　　向学生说明物理是一门以观察和实验为基础的学科，研究物质运动基本规律的学问，在天文、地理、生物、物理、化学五大基础学科中，用现代科学技术体系的观点看，天、地、生、化都可归结到物理；现代工程技术也要靠物理作为支柱。 　　还要阐述物理对现代科学的重要影响以及在高科技领域中的巨大成就。 　　还可以给学生介绍一些有关物理学家的感人事迹，从而大大激发学生学习物理的兴趣。 　　要经常不失时机地引导学生步入物理学这座精美的科学殿堂，以极大的兴趣和勇气去吸取其中的营养。 　　二、利用开场白解决学生学习物理的心理障碍，克服畏难情绪 　　教师通过新学期、新学年的开场白如结论或前言等及时给学生讲解。 　　作为科学的物理尽管有宏观上的连续性，但物理的最