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- 约 16页
- 2019-04-30 发布于河南
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学校:人民小学
教师: 张思宇;1.能够结合具体情境,认识比例尺;并且会求比例尺和图上距离。
2.能够运用有关比例尺的知识,通过测量、绘图、等活动,学会解决生活中的问题。
3.运用比例尺的有关知识,通过小组讨论、实践操作,进一步体会数学与日常生活的密切联系。;;;;;比例尺1:240000000
比例尺1比例尺1:3000
比例尺1:10000
;比例尺不写单位;;1.说说下图比例尺的实际意义。;2.说说下图比例尺的实际意义。;3.北京到广州的实际距离大约是1920km,在一幅地
图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比
例尺是多少?; ; 学校教学楼的地面长42m,宽9m在纸上画出教学楼底面的示意图和同伴交流你是如何画的?;;利用比例尺,画一幅学校周边的路线图。别忘记画路线图的几要素哦。
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