人教版九年级（初三）化学上册空气.pptVIP

1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源： PPT精品 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小 不能燃烧，也不支持燃烧 用途： 物理性质 化学性质 （不活泼） （性质稳定） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 PPT精品 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼 （3）用途：保护气、电光源、激光技术、 氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称 PPT精品 解读： 空气的成分一般是比较固定的，特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界各种变化相互补偿的结果； 空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质（灰尘）以及一些不定气体。 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染………. PPT精品 空气污染的主要来源 1、燃料燃烧排放的烟气 CO2 二氧化碳 SO2 二氧化硫 CO 一氧化碳 PPT精品 2、工厂排放的废气 有毒气体 SO2 二氧化硫 形成酸雨危害 空气污染的主要来源 二氧化氮 NO2 PPT精品 CO NO、NO2等氮氧化物 导致光化学烟雾 3、机动车尾气的排放 空气污染的主要来源 PPT精品 4、土地荒漠化引起的沙尘暴 空气污染的主要来源 PPT精品 空气污染的其他来源 PPT精品 可吸入颗粒物： 有害气体： 各地区的首要污染物不同 烟尘、粉尘 二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）等 1.污染物的类型 2.污染的三大类型 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 三、空气污染 CO2 PPT精品 三 大空气污染的危害： 使紫外线危害人类和动植物 观察与思考 使土地酸化，破坏建筑物等 使全球变暖 PPT精品 (1)用清洁能源（氢能(最清洁)，太阳能，水能，风能等） 代替化石燃料(煤石油天然气) (2)植树造林 (3)加强大气质量监测，改善环境状况 (4)工厂做到废气回收与处理 (5)发展民用煤气生产，少烧煤 (6)严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草 3.防止和减少空气污染的方法 PPT精品 让我们做一次空气质量播报员 以下为某市空气污染指数报表，分别来自某公园、某化工厂附近、某建筑工地附近，你能把它们辨别出来并进行播报吗？ I级 41 二氧化硫 I级 45 氮氧化合物 III级 124 总悬浮颗粒 级别 污染指数 指标 A I级 25 二氧化硫 I级 26 氮氧化合物 I级 24 总悬浮颗粒 级别 污染指数 指标 C II级 89 二氧化硫 II级 86 氮氧化合物 II级 56 总悬浮颗粒 级别 污染指数 指标 B PPT精品  1.下列情况一般不造成空气污染的是 [ ] A．煤燃烧生成的烟 B．汽车排气生成的烟雾 C．人呼出的二氧化碳 D．放鞭炮产生的烟雾 C 3．北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是 ( ) A.关闭所有的化工企业 B.用天然气逐步取代民用燃煤 C．污水处理后排放 D．降低机动车辆的尾气污染 2.排放到空气中的有害气体有 。 造成空气污染的主要类型有 、 、 。 CO SO2 NO2 酸雨 温室效应 臭氧空洞 A 课堂练习二 PPT精品 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ （3）红磷熄灭后未冷却到室温便打开止水夹； 答： （1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （6）有部分水留在导管中未进入集气瓶 （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 （4）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 2.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会是什么原因呢？ PPT精品 能否用铁、铝代替红磷？ 因此，此实验要求反应物是固体且能在空气中燃烧；生成产物是固体。 不能。原因：消耗氧气后会生成等体积气体，不能产生压强差 不能。原因：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？ PPT精品 PPT精