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　　如何编写有趣的童话故事 　　福建省浦城县江滨4号楼小天鹅作文培训中心吴建南353400 　　同学们，你读过不少有趣的动物童话故事，让我们走进童话世界，感受到童话的无穷魅力。 　　这次习作是编一个既有趣又有意义的动物童话故事。 　　那么，如何编写呢？ 　　一、发挥想象，编写趣味故事。 　　这次习作是选择几种动物，展开合理想象，采用拟人的手法，将动物编成赋予人的生命、语言和感情，有趣、有意义的童话故事。 　　要抓住动物的特点小鸡乖巧可爱，小狗的活泼好动，小猫的敏捷伶俐，小兔的纯洁胆怯，小马的奔跑、勇敢……想象它们之间发生的一件事，编写出有趣的故事。 　　例如，小花猫与泥鳅、花猫灰灰坐牢、机智勇敢的小马、两只小兔受骗了、聪明的青蛙等。 　　只有编出趣味的童话故事，才能吸引读者的眼球。 　　二、重点突出，写清故事内容。 　　编写动物的童话故事，不能异想天开，胡编乱造。 　　要想象几种动物之间发生一件有趣味、有意义的事。 　　把故事发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，重点把故事的情节、经过写清楚、写具体。 　　例如《聪明的小山羊》，描写小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假装温顺、善良的狼。 　　小山羊提高警惕，擦亮眼睛，识别了狼的真面目，动脑筋想办法，把恶狼引向早己设计好的陷阱里，引发了哑雷蛋的爆炸，惩治了恶狼。 　　文章重点写了把恶狼引向哑雷蛋，将恶狼炸死写生动、具体。 　　这样写重点突出，内容生动、具体，体现了小山羊机智勇敢，能识别真假美丑。 　　这篇童话很有教育意义，启发少年儿童要处处提高防犯意识，遇到坏人不能硬拼硬斗，要想出切实可行的办法，以弱胜强，保护自己。 　　童话意义深刻，耐人寻味。 　　三、用词生动，抒发真实感情。 　　要把动物的童话故事写得生动、形象，就要把人物的动作、神态、语言和心理活动写生动、细腻，还可以采用比喻、拟人、排比的手法写，让文章语言生动、活泼。 　　同时要抒发真实的思想感情，表达对假、恶、丑的厌恶，对真、善、美的赞美之情。 　　例如，《花猫灰灰坐牢》一文，小作者根据社会上的不良现象，编写了花猫灰灰没有坚守岗位受贿，得到应有的惩罚。 　　这篇童话给人以教育和启发，告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。 　　例文一 　　花猫灰灰坐牢 　　福建省浦城县盘亭中心小学黄良毅353400 　　最近，企鹅村粮仓里的粮食夜夜被盗，村长请侦探来一查，原来偷粮食的主谋是老鼠，于是，村长便托人在外地买了一批猫来捉老鼠。 　　连续三天，十几只猫全部出动，老鼠们没偷到一粒粮食，饿得叽叽叫。 　　第四天，一只猫对猫兄弟们说这样吧，天气很冷，一人看守一个晚上，反正老鼠看到我们已经够怕了。 　　猫兄弟一致同意。 　　第四天晚上，派出了一只贪吃的花猫，名叫灰灰的去看守粮仓。 　　这天夜晚，老鼠们实在饿得不行了。 　　于是，鼠王便派出了一位狡诈阴险的鼠将军去为大家解决粮食问题。 　　鼠将军先从卖鱼摊里偷了两条鱼，再到酒店去偷了一瓶酒。 　　它拿着礼品嘻皮笑脸地走到灰灰面前，对灰灰说猫大哥，您真是尽心尽职，这么寒冷的冬天，他们在房屋里睡大觉，你却在这里辛辛苦苦地看守粮食。 　　今天晚上，我给您带来了一瓶葡萄酒和两条鱼，来慰劳你，请笑纳。 　　花猫灰灰听了，想了想觉得自己在这里守粮仓，多辛苦，不吃白不吃。 　　于是就咕噜咕噜地喝起了酒。 　　喝了一会儿，花猫灰灰就醉了。 　　说时迟，那时快，老鼠将军便率领一大群老鼠背着袋子到仓库，把粮食偷走了。 　　第二天，村长和巡警来查仓库，一查看，便责问花猫灰灰那些粮食呢？灰灰揉揉眼睛，吱吱唔唔地说粮食……在仓库里呀。 　　企鹅村长气得翘起了胡子，说你自己看看，仓库里还有些什么，粮食全部被偷走了！灰灰这时才如梦初醒。 　　花猫灰灰因为失职被关进了监牢。 　　这时，企鹅村长带领着猫警察按照老鼠的脚印，找到了鼠窝，找到了脏物——粮食，将老鼠一网打尽！ 　　指导老师冯金满 　　简评 　　这篇童话故事选材新颖，编得生动有趣。 　　小作者根据社会上的现象，编写动物王国的鼠王派了一名鼠将军向花猫灰灰送礼品行贿，花猫经不住狡猾鼠将军的诱惑而失职，受到严惩，最后老鼠被一网打尽。 　　童话故事生动、感人。 　　告诫人们要坚持岗位，不徇私情，不贪污受贿，做个好公民。 　　例文二 　　两只小兔受骗了 　　福建省浦城县盘亭中心小学王雨菲353400 　　初夏的一个星期天下午，兔妈妈和兔爸爸出去看望外婆，临走前再三叮嘱小白兔和小灰兔别往外面乱跑，当心上当受骗。 　　小白兔等爸爸妈妈走后，就问小灰兔弟弟，我们去猫大婶家门口玩好吗？小灰兔回答说好。 　　它们刚到猫大婶家门口，迎面走来一只狐狸，狐狸装着一副和蔼、热情的样子对两只小兔子说你们今天怎么在这里玩啊，这里一点也不好玩，要不要我带你们去