小学语文教育故事：每天只背三句话.docxVIP

　　小学语文教育故事每天只背三句话 　　作者方西河 　　接手这个班，真的让人想不到后进生竟会这么多。 　　上课的时候，有人根本不会听讲，真不知前四年他们是如何走过来的，他们的老师是如何走过来的。 　　尤其是鹏鹏与远远两个，从早读到上课，不但根本不做与学习相关的事，相反，还不停地与周边的同学玩耍，老师一提醒，就自己独个儿玩。 　　这样的学生怎么办？不能不管，我得想出一些办法来。 　　先是找到他们的优点。 　　嘿，他们的优点还真不少。 　　鹏鹏，每天来得很早，一到校，就开始打扫卫生，不管是不是自己的任务，他都干。 　　我想，他可能是除厂让他读书，他都愿意吧。 　　远远也是一样，你如果让他去做点事，他也很乐意。 　　我看，这也许就像我们读中学时最愿意去食堂助厨是一个道理——既可以吃到好菜，还可以不上课，不用做作业。 　　周一，鹏鹏与远远来得特别早，我到的时候，他们已经把教室打扫干净了。 　　升旗的时候，正好我班获得了优秀班级的荣誉。 　　本来，这样的荣誉是班长去领的我决定让他们两个去领，并且由他们亲自挂在教室外的墙壁上。 　　我一说，他们两个都愣住了，过了好几秒才飞快地向升旗台跑去。 　　回到教室，我把他们请上讲台，问今天你们高兴吗？ 　　高兴！他们几乎是异口同声。 　　知道为什么让你们去领奖牌吗？ 　　不知道。 　　刚才还高兴的劲，一下子蔫了不少。 　　我没有管他们，而是高声对全班同学说今天让他们去领奖牌，是因为开学以来，我发现他们最爱劳动，最愿意帮助大家，是老师最得力的小助手。 　　今天的荣誉也有他们的功劳。 　　因此，让他们去领奖牌，是对他们工作的奖励。 　　希望他们再接再厉，特别是把劳动的热情投入到学习上来，成为优秀的学生。 　　随后，他们也答应认真读书。 　　我松了一口气。 　　过后的一段时间，他们的表现确实不错。 　　不过，他们在学习上还是表现得不太好，特别是读书，上课时不爱读，下课后也不读，要背起来只能干瞪眼了。 　　我得把这个问题解决好。 　　又上新课了。 　　这是一首小诗，不到200字，我的要求是当天背完。 　　不然，请留下来背完后由家长来接回去。 　　其他的同学都开始准备了，但他们两位并没有太多的动作。 　　我不停地提醒他们，督促他们在放学前完成任务。 　　可是到了放学时，他们还是没有背下。 　　我不能食言，只好给家长打电话，告诉他们课文背不得，请下班后来校接孩子。 　　放学后，我们坐在校门边的石椅上读书。 　　他们读诗，我则读后面的课文。 　　从他们的表情看，这回有点不一样。 　　但是，我背完了一篇课文，他们却还是背不得。 　　为什么会这样？难道真的是有背书的障碍吗？我真不明白。 　　为了缓和气氛，我请他们当小老师，指导我背书。 　　当我背完后，他们很开心。 　　我把我背书的经验告诉他们，希望他们也能像我这样快速地背下来。 　　后来的情况还是不理想。 　　我只得一句一句地让他们背。 　　这下好多了。 　　当他们把一句话读了好几遍后，终于能背下来了……三个多小时过去了，虽然他们整篇课文还不能完整连贯地背下来，但毕竟是用另类的方式背了课文。 　　时间已经到了晚上7点多。 　　鹏鹏的家长来了，一来就表示对老师的感谢，说这样留下背书，太辛苦老师了。 　　我们聊了很多。 　　后来，远远的家长也来了，我们聊得更欢了。 　　那天，我们约定，他们每天只背三句话就行了。 　　他们都很乐意地答应了。 　　第二天一早，我把他们找到办公室，开始背书。 　　谁知，远远一下子就把当天该背的诗提前背了下来。 　　鹏鹏也不甘示弱，读了好几遍，也把三句话的背书任务完成了。 　　又过了一天，情况还是不错。 　　正当我暗暗高兴以为从此可以高枕无忧时，有一天，他们的任务又没有完成。 　　哎，这样的学生真难对付呀！一天三句话，还是自主选择，怎么就这样不能管住自己呢？ 　　我只得又把他们找到办公室，没想到的是，他们一下子就完成了任务。 　　再到后来，情况慢慢地好多了。 　　我特意安排两位自觉的同学当他们的小老师，以及时指导他们背书，并减轻我的负担。 　　从后来的情况看，他们终于可以自觉背书了。 　　课堂的纪律也好了很多。 　　我把每天三句话的背书办法推广到其他同学身上，允许他们在背书方面申请打折。 　　于是，我班有背全文的，也有背一半的，还有每天背五句话的。 　　背书也慢慢成为我们班的一道风景线。 　　湖南省岳阳市岳阳楼区朝阳小学