大一班运动性活动区游戏：百变踩踏车.docVIP

“活动区游戏专题”网络上传用表 大一班运动性活动区游戏：百变踩踏车 　 游戏来源 这阶段孩子们经常在讨论有关于“变形金刚”的话题，致远说：“擎天柱，宇宙爷爷遇到困难啦，我们一起去帮忙拯救吧！”子晋：“那我们要从哪里出发啊？”致远：“现在我们要先选车，没车是到不了宇宙爷爷家的。”子晋：“好吧，那我们先在这里学开车。” 大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,他们不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，喜欢探索、喜欢挑战高难度的玩具。户外活动时，老师发现有几个孩子把梯子、踩踏车和轮胎组合在一起，变换着不同的玩法，吸引了很多小伙伴的注意。由此，我们一起设计了活动区游戏“百变踩踏车”。 预期目标 1.尝试在斜坡、有一定间隔的障碍物体上较平稳地骑行。 2.尝试踩踏车与其它材料组合，玩出创意。 3.勇敢地面对困难并努力寻求解决问题的方法。 图 片 踩踏车 踩踏车 梯子 轮胎 材料投放 平衡踩踏车、梯子、轮胎 游戏玩法 玩“平衡踩踏车”时，用手握住手柄，保持身体平衡。再用脚的力量踩踏，使踩踏车向前或向后前进、倒退。 游戏推进 一 ：踩踏车+梯子 观察 分析 观察：孩子们自由地在操场上玩“踩踏车”，一会后，子晋说：“这样骑车总是违反交通规则。”扬恩说：“你们跟我开车的方向不一样，我们会撞车的。”若彤：“我和妈妈外出的时候，看到马路上的小车都是遵守