北师大版 二年级数学下册《东南西北》.docxVIP

新北师大版小学二年级数学下册《东南西北》教学设计教案课? ?? ???题? ? ? ? 东南西北教材简析? ? ? ? 辨认东、南、西、北? ? ? ? 学生已会用前后、上下、左右描述物体的相对位置与顺序。教学目标? ? ? ? 知识目标：根据生活经验辨认东南西北四个方向，并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。? ? ? ? 能力目标：经历又根据生活经验辨别东南西北各个方向的过程和物体所在的方向位置的探索过程。? ? ? ??情感、态度与价值观：能够积极参与观察、辨认等数学活动。培养学生与同伴合作意识和表达交流的习惯，感受数学于日常生活的密切关系。教学重点? ? ? ? 辨认东南西北四个方向，并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。教学难点? ? ? ? 根据地图上的方向，会看简单的路线图，培养和发展空间观念。解决策略? ? ? ? 合作探究前置作业? ? ? ? 在操场上辨认东、南、西、北，说说四个方向分别有什么，再记录下来。教学内容? ? ? ? 辨认东、南、西、北教学过程教学流程? ? ? ? 教师活动? ? ? ? 学生活动一、问题探究? ? ? ? 1.老师明确：太阳升起的方向是东方。 我们面向东方，后面就是西方，是太阳落下去的方向。左方是北，右方是南。2.学生互相说一说“东、南、西、北”，并指一指。3.小组合作：看看“东、南、