高考英语网上阅卷考生注意事项.ppt

事关“存 亡” 保 持 平 静 网上阅卷考生 注意事项 目 录 网上阅卷简介 各省实施网上阅卷考生的答题情况 网上阅卷对考生有哪些特殊要求？ 认识答题卡 网上阅卷考生重点注意事项 考生答题常见失误和专家点评 试题、答题卡分离――网上阅卷在设计印制试卷时，将试题与答卷部分分开，即试题部分不再给考生留作答空间，所有主、客观题的作答区域都印制在答卷（通称答题卡）上。 网上阅卷的主要特点（二） 考生在答题时，作答客观题是在答题卡上的客观题答题区域的相应位置填涂; 主观题部分按题号和答题区域在答题卡的相应区域内作答。 网上阅卷的主要特点（三） 条码——网上阅卷根据考生所贴条码自动识别准考证号。 网上阅卷的主要特点（四） 客观题部分——计算机自动对填涂点进行识别并且对比标准答案给分; 主观题部分——按题切割成一个个图片，以准考证号为目录给每个考生建立一系列图像文件。阅卷老师在计算机网络上对考生答卷的主观题作答部分的电子图像进行评分。 网上阅卷的主要特点（五） 主观题阅卷评分时引入多人评分机制，实现阅卷评分误差的实时控制; 在阅卷的整个过程中对阅卷老师和阅卷质量进行全程实时管理和监督。 网上阅卷的主要特点（六） 主、客观题阅卷评分完毕计算机自动登分、合分，减少人工合分、登分等环节的差错。 网上阅卷现状和实施效果 2004年已有辽宁、福建、黑龙江、重庆、河北、湖北、江西、贵州、云南、浙江、上海、吉林、宁夏、广东、广西等15个省市的考试机构在高考中实行网上阅卷; 2005年江苏、湖北、江西、吉林、宁夏等省已计划在高考的全部科目实施网上阅卷. 网上阅卷现状和实施效果 经过考生查询，网上阅卷成绩无一差错; 由于网上阅卷使评卷误差得到有效控制，考生查分人数大幅下降，得到社会信赖和一致好评。 考生答题情况(1) 实行网上阅卷后，考生的答题方式发生了根本性的变化; 如必须用2B铅笔填涂客观题和用0.5毫米黑色签字笔书写主观题，必须在答题区内作答、不得超出规定的答题框线，必须按题序作答不能弄乱顺序等; 但由于传统习惯的影响，社会上不了解、不熟悉乃至考生无法很好适应的现象比较突出。 考生答题情况(2) 从各省的实践过程看，虽然招生考试部门已经采取了一系列具体措施(一是通过媒体广泛宣传；二是在“准考证”背面专门印上有关的《特别提示》；三是在考点入门后的醒目处设置警示牌，再次书写《特别提示》；四是利用省模拟考的机会，全省考生统一按照网上阅卷的要求进行演练；五是监考教师在考场中还专门提示) 结果仍有一部分考生出现作答错误，包括用笔不规范和超出答题区、随便弄乱答题次序等，这就造成了扫描和阅卷的困难。 考生答题情况(3) 出现以上情况后，尽管责任在考生，但考生和家长乃至社会有关方面的承受力又极其有限，省招办基本上处于同情考生、尽量进行特殊处理； 尽管如此，但是假如放任考生，不规范作答的比例过大，又会直接导致网上阅卷优势的丧失。因此省招办制定了严格的网上阅卷考务管理规定。 考生答题的主要问题归类--客观题 ?部分考生客观题使用非2B铅笔填涂（其中英语较多）； 有些考生选择题部分填涂时未用橡皮将错误答案擦干净； 极个别考生选择题部分填涂时不用规定符号，如划横线之类。 考生答题的主要问题归类—主观题 一部分考生主观题使用黑色圆珠笔、蓝色钢笔、铅笔答题； 个别考生同时使用两种笔答题； 理科综合及数学因有作图题，部分考生使用非2B铅笔作图，导致扫描图像不清楚。 考生答题的主要问题归类—答错区域和超出区域 考生答题错位，导致教师无法准确评分； 考生答题超出规定区域，教师阅卷时不能看见所有的答案，影响了该生的成绩。 考生答题的主要问题归类—其它问题 大部分地区都存在考生误涂缺考标记的现象; 答题卡被考生污染，造成无法扫描; 违纪卷---考生在答题卡上作记号。 对以上特殊要求，考生答题培训面临的问题 由于高考全省首次实施网上阅卷，受传统习惯的影响，加上考生数量较多，考生不了解、不熟悉乃至无法很好适应的现象会比较突出； 以后每年的考生群体都是新的，旧的教训未必在他们身上有过真切的感受； 每一年都必须切实把考生的答题训练作为一个基础性的环节认真、细致地做好，才能保证当年网上阅卷顺利进行。 网上阅卷对考生有哪些特殊要求？ 对考生而言，实行网上阅卷后，与传统考试不同之处在于： 客观题用2B铅笔填涂; 主观题必须用0.5毫米黑色签字笔书写;（因为笔尖太细可能影响扫描的清晰度，笔尖太粗又可能造成字迹模糊，使用钢笔则可能造成滴水污染等 ） 作图题先用2B铅笔绘出，再用0．5毫米黑色签字笔描清楚； 必须按各题号的答题区域答题; 注意保护好和贴好条码; 不要误填缺考标记。 认识答题卡 考生答题常见失误和专家点评 客观题答题失误（1）--