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浙江工商职业技术学院教师业务考评方案 （修订稿） 一、目的： 为规范教师的教学工作，全面提高教学质量，体现按劳、按质分配原则，并为教师的技术职务晋升与聘任、奖惩等提供依据，结合学院发展实际，特制定本方案。 二、原则： （一）教师考评分合格考评、选优考评与职务考评三项。合格考评分合格、基本合格、不合格三档，以考评常规教学任务完成情况，教学基本规范遵守情况为主；选优考评是在合格考评的基础上，结合教师参加专业建设、课程建设、科研、教研、实验（实训）室建设、教学业务等方面的成果选评；职务考评则是对各职级教师职责履行情况的考评。 （二）考评范围： 1、人员范围：专职教师及兼职教师。 2、时间范围：合格考评每学期进行一次，选优考评和职务考评一年一次（学年，与聘任期同）。教师在学期内无教学工作任务的，一般不参与合格考评，教师在一年内有一个学期无教学任务的，一般不参与选优考评（但承担学院或部门安排的工作，表现突出也可参与选优考评）。 3、考评内容：专业建设、课程建设、实验（实训）室建设、课堂教学、实习指导、参加社会实践、技能教学、集训队与兴趣小组指导、第二课堂（含讲座）、培训班教学、教学研究、科学研究、技术开发服务及其他教学工作、班主任工作（根据学生处制定的考评方案）。 （三）考评方案中，对不同技术职务的教师合格考评要求相同，职务考评要求不同，选优考评按合格考评、职务考评的综合结论确定。 （四）考评指标设计主要考虑可操作性与可计量性，采取指标等级量化的方式，指标内容明确，以便分出等级。 三、考评机构、人员与工作流程图 （一）考评机构： 学院考核领导小组是教师考评的领导部门，行使对教师考评过程的监督和考评结果的审查与确认； 人事处是教师考评的组织部门，行使教师考评工作的组织职能。 教务处是执行和审核部门，对各系（分院、中心）考评进行审核并做出评价，提出意见。 教务处和各系是教师考评的执行部门，具体负责实施教师的考评工作。 各部门应在考评领导小组的统一领导之下，各负其责，密切配合，共同把考评工作做好。 （二）考评人员 1、考核领导小组成员 2、人事处、教务处负责人 3、各部门负责人（含各系内的教研室主任） 4、学生 （三）工作流程图：学生2座谈会及其他教研室系学生1测评材料教 师考 核 领 导 小 组 学生2座谈会及其他 教研室 系 学生1测评材料 教 师 考 核 领 导 小 组 人事处 人事处 教 务 处 教 务 处 学生处 学生处 注： 表示命令流程 表示业务指导 表示信息反馈 （四）对考评工作、考评人员的要求 1、考评工作须坚持领导与群众相结合，贯彻实事求是的原则，要注意听取各方面的意见，考评最终结果须与本人见面。要坚持考评工作的严肃性，讲究工作方法，确保考评结果公正、公平、公开。 2、考评人员必须坚持客观公正的立场，以高度的责任心，认真仔细的做好每位教师的考评工作，考评的领导机构可以对不符合实际情况的考评结果进行修正，并对有关考评人员提出批评。 四、考评内容 （一）合格考评 1、内容及说明 合格考评内容以教师常规教学任务完成情况，教学基本规范遵守情况为主，分为教育工作态度、教学环节规范、教师基本素养、课堂教学质量、教研教改开展情况五方面，考核人员分别是教务处负责人，各系负责人、教研室负责人及学生。 2、计分及定级 （1）采用百分制，80分及以上者为合格，70-80分者为基本合格，70分以下为不合格。具体计算方法：如果系级评分和学生评分均在80分及上上或80分以下，则最后得分按前者与后者为4：6计算；如果系级评分和学生评分有一项在80分以下，则应分析相关情况，由人事处会同教务处和系提出合格、基本合格或不合格意见，报考核领导小组确认。如果是见习期、试用期教师或开新课、教改试点课程任课教师的学生测评意见，可作参考。 （2）师德考核不合格, 则合格考评为不及格。 （3）学期内发生二级教学事故二次(或以上)，或一级教学事故一次，则合格考评为不合格。 （4）班主任工作根据《学院班主任工作考核方案》由各系负责考核审定。 （二）选优考评 1、内容及说明 （1）选优考评是在合格考评的基础上以考评教师的教学工作成果、科研成果为主，分为：专业建设、课程建设、科研、教学研究、实验（实训）室建设、科研论文（成果）、教材编写、课堂教学质量、比赛指导等部分，考核人员分别是教务处、各系负责人。 （2）参加选优考评的教师，合格考核一般应该是排在本部门教师考核结果中等以上，师德考核合格、班主任工作考核合格者。 （3）参加选优考评的教师在专业（课程）建设、教改（教研）、科研三个方面中必须具有二个方面的成绩。 （3）同等条件下学科（专业