山东省利津县第一实验学校八年级政治上册竞争不忘合作课件.pptVIP

梦想 李明和张华在学习上互相帮助，李明帮张华补习数学，张华帮李明指导历史记忆和答题的思路方法。第二次月考，李明得了第一名，张华得了第二名。虽然只差一名，可张华并不满足，他对李明说：“祝贺你考了全班第一名，我要加把劲儿，力争赶上你。”面对张华的祝贺和赶超自己的信心，李明非常高兴，他动情地说：“谢谢你的祝贺，希望下次你考得比我好。”从此，他们在学习上更加刻苦，有难题相互请教，有资料相互借阅，结果在期末考试中取得了全年级并列第一的好名次。 梦想 ①竞争与合作的关系②竞争最理想的结果是双赢③如何正确对待竞争与合作的关系 梦想 ①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 ②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。 ③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 梦想 竞争最理想的结果是“双赢”，良好的合作创造竞争中的双赢。我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，竞争双方应相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 梦想 正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。（怎样正确对待竞争与合作的关系？ P68） 感谢对手 竞争不忘合作 竞争最理想的结果是双赢 反对不正当竞争 竞争最理想的结果是双赢 正确对待竞争与合作的关系 竞争与合作的关系 梦想 （2）①认识：A生活、学习中既有合作，也有竞争，合作与竞争既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。B竞争最理想的结果是“双赢”，良好的合作创造竞争中的双赢。我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，竞争双方应相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。C不正当竞争置道德、法律于不顾，最终结果只能是害人害己。我们要积极主动参与竞争，坚决反对不正当竞争。 ②做法：如：篮球比赛中，队员协作分工，努力拼搏，赢得胜利；小组内合作学习，相互竞争，共同提高。 梦想 我们应怎样正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系？ ①生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。不正当竞争置道德、法律于不顾，最终结果只能是害人害己。我们要积极主动参与竞争，坚决反对不正当竞争。 ②竞争最理想的结果是“双赢”，良好的合作创造竞争中的双赢。我们要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，竞争双方应相互激励、相互帮助、取长补短，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。 ③正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。（怎样正确对待竞争与合作的关系？ P68） 1.场上的竞争会伤害他们之间的感情吗？ 2.竞争的最理想结果是什么？ 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是竞争对手。 小小辩论赛 正方观点：合作更重要 反方观点：竞争更重要 提示：辩论时可任选一方观点展开论述，论据有理有据即可。 今日寄语 通过今天的学习，我们在今后的生活中应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。 语言文明 态度亲和 学会倾听 感谢对手 交往要讲艺术 竞争不忘合作 学会表达 学会赞美他人 举止端庄 怎样提高交往能力？ 为什么怎样做 竞争最理想的结果是双赢 平等待人 尊重他人 宽容 有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间，屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤勺，但是汤勺的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤送进嘴里。他们看上去是那样悲惨。“来吧，我再让你看看什么是天堂。”上帝把这个人领入另一个房间。这里的一切和上一个房间没有什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都在快乐地唱歌。“我不懂，”这个人说，“为什么一样的待遇与条件，这里的人很快乐，而刚才那个房间的人却很悲惨？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿他们会互相喂着吃。” 梦想 生活中你见过或参与过哪些竞争？ 竞争是生活中的普遍现象，与合作相伴相随。 梦想 世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。所以感谢对手。”