小学六年级读后感.docxVIP

　　篇一卖火柴的小女孩读后感 　　她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起向新年的幸福中走去读完《卖火柴的小女孩》的最后一句，我放下书，重重地叹了一口气，开始想象那一幅幅的画面…… 　　冬天，最寒冷的季节，兴许人们早早的就回到家中，烤火，洗热水澡……吃一顿香喷喷，热腾腾的饭菜。 　　又或许，人们正在装扮圣诞树，收取属于自己的圣诞礼物，唱着圣诞歌，穿上自己漂亮。 　　暖和的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，正跳着欢快的舞蹈，欢笑着，甜美的笑容挂在每个人脸上…… 　　然而这一切美好而又幸福的生活，对小女孩来说，只是奢望。 　　她不敢奢望什么，她甚至连亲人的关爱也没有，她还能奢求什么呢？ 　　她穿的那么单薄，连鞋都丢了，还要继续卖她的火柴。 　　光着脚，赤着在雪地上行走。 　　一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我们，哪个在冬天会穿的这么单薄，让寒冷侵入？又有哪个在冬天不穿鞋，赤着脚走在雪地上？还有哪个，会在这么寒冷的夜晚，不好好在家里过年，被父母赶出家门，最后冻死在街头？没有，一个也没有。 　　然而这个跟我们年纪相仿，或许比我们还要小的小女孩，却要承受这么多痛苦！没有食物，没有水，没有棉衣，棉鞋，甚至还没有一个疼她，关心她的人，没有一个温暖的家庭…… 　　多么可怜呀！这个小女孩什么时候才会得到属于自己的幸福，什么时候才会有圣诞老人给她礼物，什么时候才会有温暖的家庭，什么时候才会有人关心她？ 　　在那个卖火柴的小女孩生活的社会里，又有多少个跟她命运相同的孩子呢？他们又什么时候才会得到幸福，得到解脱，什么时候才会开心起来，露出笑容来呢？那些孩子又什么时候才会被人们关心，才会被幸福包围，开心的生活下去呢？ 　　好在，旧社会的阴影已经散去。 　　不然，就会有更多的孩子死在旧社会这张魔爪下了！ 　　篇二牵手两代人读后感 　　我是小学六年级的班主任老师，由于工作的原因，我先读了有关六年级的亲子课程。 　　个人认为其中的第一部分内容，有关孩子青春教育的内容比较好。 　　如果每个家长都能那样去做，孩子的明天一定会很不一样。 　　现有已经有很多家长意识到青春期教育的重要性，但是怎样去教育自己的孩子，有些内容该如何说出口，说到什么程度对于家长来说都有一定的难度。 　　这本书就的第一讲为孩子解读青春奥秘，就为家长朋友们提供了很好的教育方式，并且向家长们推荐了几本有关青春期教育的书籍。 　　这部分内容针对性是很强的，一讲中又分女孩和男孩，真正对孩子负责任的家长一定会听从专家的指导，做好对自己子女的青春期教育工作。 　　这本书的亮点不止于此，其中的第七讲帮孩子打开心结，专家课堂中说到故意变坏，这也是我在平时工作中一直没有认识到的问题。 　　总是认为，每个人都有积极向上的力量，都渴望自己能有进步，只是能力有大小的问题，所以成绩不一样。 　　我没想到故意变坏这种思想在小学生中竟然也会有。 　　读完此书的第二天，我就找了班级内一名总是不写作业并且特别爱说谎的同学谈心，这名学生就正如专家所讲，由于父母二人长期酗酒抽烟，经常打架，这个孩子就有意变坏。 　　我用到了书中所提到的一些比较经典的话，对他进行了心理上的帮助。 　　这本书中所涉及到的问题，与十二岁左右的孩子的生活联系还是比较密切的，很实用，很好。 　　篇三埃米尔擒贼记读后感 　　我读了凯斯特纳的第一部儿童小说——《埃米尔擒贼记》，相信——坚持真的就能成功。 　　里面讲述的是一个真实的故事埃米尔是一个居住在德国新城的男孩，他五岁时，他爸爸——白铁匠师傅帝施拜先生去世了，和妈妈相依为命过着十分简朴的生活。 　　这一天，住在德国柏林的姨妈写信来邀请埃米尔去柏林度假，妈妈把辛苦攒下的140马克别在埃米尔上衣的内口袋里，让他带给住在柏林的外婆。 　　没想到，在火车上一个可恶的小偷趁他沉睡的时候偷走了那140马克。 　　埃米尔在追踪小偷的过程中认识了柏林的一大批男孩子，男孩子们愿意帮助埃米尔一起去追捕小偷，开始了一次动人心弦的追捕大战……埃米尔最后通过警局拿回了140马克。 　　这故事让我想起了我的一件事情。 　　有一次我在写作业，作业实在太多。 　　于是我就一直写的像狗爬的一样，写了一会我就有了歪念头，先歇一会儿再写作业。 　　于是我就开开电脑上上。 　　可是我一想作业是最重要的一定要先写，于是我把电脑屏幕关上，又继续开始我的作业之旅。 　　一开始我的心里还是老是想着玩电脑，但是又一想妈妈说过玩电脑只是虚拟的，而学习是长大后工作的基础。 　　我又把以前乱写的擦掉，又好好的写了所有的作业。 　　只要坚持就能成功，我做到了。 　　虽然这个故事讲的是抓贼的事，但其实是鼓励我们要在遇到困难时有效的控制自己等情绪，只要通过自己汗水换来的事情，没有什么不可能成功。 　　篇四圆明园的毁灭读后感 　　我读完《圆明园的毁灭》这篇文章感到无比的愤恨和惋惜。