苏人版（初中二年级）八年级道德与法制上册处处有合作.pptVIP

处处有合作 　　传说，在某个地方有一个很大很深的池子，旁边坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。这样很糟糕。 在另一个地方，同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这里的老者个个红光满面，神采飞扬。这样很美好。 引出思考：同样的条件，同样的设备，为什么一些人生活得很糟糕，而另一些人却能生活得很美好？ 　 “天时不如地利，地利不如人和。” 　　合作是人类生存和发展的需要。乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。 　　流水线上，工人们各司其职，密切协作…… 想一想：这几幅场景告诉我们什么？　 一、合作就在我们身边 情景设置： 1．同学们，你们平时上学、放学都是怎么回家的？ 　　2．虽然方式不同，但是我们都希望能平安、顺利地到达温暖的家，你觉得达到这个目的需要具备哪些条件？ 合作趣味游戏 合作学习 　　学校是中学生学习、生活的主要场所。大家互相合作，互相交流，使得校园内的生活更加丰富多彩。 探究点：处处有合作 　　在工作、学习、生活中与别人进行愉快而有效的合作，是一种非常有意义的事…… 　　回想一下，自己与他人进行过哪些合作？是成功了还是失败了？原因是什么？造成了什么样的影响？ 分享与交流 　　一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。 　　讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。我们是家庭的小主人，建设美好的家庭生活也是我们的责任。请根据自己家庭的具体情况，设计一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得称职！ 　　在我们的日常生活用语中，有许多体现合作重要性的词句，如：“独木不成林”“众人拾柴火焰高”等，请把你能想到的词句写出来。 天时不如地利，地利不如人和 一花独放不是春，百花齐放春满园 众人划浆开大船 写一写 二、感悟合作价值 1．阅读教材的材料。 思考：这段材料说明了什么？ 我们衣食住行所需要的任何产品，都是合作的结果。 1．合作的必要性 　　（1）合作是生产社会化和经济全球化的客观要求。 　　（2）合作就在我们身边。合作活动中分工协作、优势互补、集思广益。 　　（3）在合作中提升能力、增长智慧。 　　（4）在合作中我们能感受到集体的力量和温暖。 　　合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。 　　减少冲突或排他性竞争，求得整体优化。 　　可以集思广益，激励创新，不断产生新的思想、新的成果。 　　2．阅读教材的材料。 感悟：我们可以得到什么启示？ 二、感悟合作价值 阅读教材中的材料：亚当·斯密《国富论》 以上材料说明了什么？ 1．合作的必要性 　　（5）合作可以优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。 二、感悟合作价值 合作源于分工，社会分工越细致，就越需要合作。 2．分工与合作有何关系？ 任何事业的成功离不开合作 　　远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果。 经济合作 　　假如不进行这样的合作，我们的社会将会是什么样子？ 　　社会无法进步，各项事业难以成功。 文化合作 　　国际观察：今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍的话题。 联合反恐 国际救援 归纳： 　　无论是家庭中还是学校里，无论是国内还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。 探究：以上材料给我们什么启示？ 　　任何事业的成功都离不开合作。 　　合作能更好地集思广益，催生智慧，产生新的思想、新的成果。 　　合作有利于战胜困难，攻克难关。 合作如歌，深情悠远； 合作似画，隽永秀丽； 世界因合作而美丽，生活因合作而和谐； 愿你我共同追求，创造一个合作的世界！ 教师寄语 （ ）1．Co-operation（合作）这个单词，被认为是英国文字中最重要的一个单词。下列关于合作价值说法正确的是 ①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。 ②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源。 ③合作可以互惠互利，共享成果。 ④合作可以杜绝人们孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊 。 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ A （　）2．在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者之间的合作。今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。与“曼哈顿原子弹计划”“阿波罗登月计划”并称为“21世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日六国科学家合作完