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教学目标1、适应中考要求，加快记叙文写作速度，提高写作效率。 2、通过示范指导，以画构思图的形式，进行童年系列快速构思，并借助有关图形，理清思路，快速连缀成文。 教学重点教学目标2教学难点教学目标2时间安排两课时教学过程一、明确本次作文指导目标 用你最喜欢的哪一个人生阶段、为什么导入新课，激发写作兴趣。 二、童年系列快速构思法指导。 1教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点 画图形式、将童年定为中心，分别画出时间地点人事 物景形式各线 、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。 2学生自由发言——童年系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点趣事，有意义的事，难忘的事。 三、师生讨论，完成构思图，见附板书设计四、赏析、借鉴 1、发放资料《童年琐忆》记叙文构思提纲及结构思路图。 2、学生赏析，评价。 3、教师归纳明确。 本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。 五、实践、知识迁移 1、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。 2、理清思路后，快速连缀成文第二课时 要求优生在35分钟内成文，其他学生在45分钟以内成文快速作文综合训练之童年系列快速构思法由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
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