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初中数学知识点归纳：一次函数 一、知识网络 二、中考要求 1.经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数及变量思想，进一步发展抽象思维能力 ; 经历 一次函 数的图象及其性质的探索过程，在合作与交流活动中发展合作意识和能力 . 2.经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程，发展数学应用能力 ;经历函数图象信息的识别与应 用过程， 发展形象思维能力 . 3.初步理解一次函数的概念 ;理解一次函数及其图象的有关性质 ;初步体会方程和函数的关系 . 4.能根据所给信息确定一次函数表达式 ;会作一次函数的图象，并利用它们解决简单的实际问题 . 三、中考热点 一次函数知识是每年中考的重点知识，是每卷必考的主要内容 .本知识点主要考查一次函数的图象、性质及应用，这些知识能考查考生综合能力、 解决实际问题的能力 .因此，一次函数的实际应用是中考的热点，和几何、方程所组成的综合题是中考的热点问题 四、中考命题趋势及复习对策 一次函数是数学中重要内容之一，题量约占全部试题的 5% ～10% ，分值约占总分的 5% ～10% ，题型 既有低档的填空题和选择题，又有中档的解答题，更有大量的综合题，近几年中考试卷中还出现了设计新颖、贴近生活、反映时代特征的阅读理解题、开放探索题、函数应用题，这部分试题包括了初中代数的所 有数学思想和方法，全面地考查计算能力，逻辑思维能力、空间想象能力和创造能力 . 针对中考命题趋势，在复习时应先理解一次函数概念 .掌握其性质和图象，而且还要注重一次函数实际 应用的练习 . 五、复习要点 一次函数的图象和性质 正比例函数的图象和性质 六、考点讲析 1.一次函数的意义及其图象和性质 ⑴. 一次函数：若两个变量 x、y 间的关系式可以表示成 y=kx+b(k 、b 为常数， k ≠0)的形式，则称 y 是 x 的一次函数 (x 是自变量 ,y 是因变量〕特别地，当 b=0 时，称 y 是 x 的正比例函数 . ⑵. 一次函数的图象：一次函数 y=kx+b 的图象是经过点 (0 ，b),(- ，0 ) 的一条直线，正比例函数  y=kx  的 图象是经过原点  (0 ， 0) 的一条直线，如下表所示  . ⑶. 一次函数的性质： y=kx+b(k 、b 为常数， k ≠0)当 k 0 时， y 的值随 x 的值增大而增大 ;当 k0 时， y 的值随 x 值的增大而减小 . ⑷. 直线 y=kx+b(k 、b 为常数， ①  k  ≠0)时在坐标平面内的位置与  k 在的关系  . 直线经过第一、二、三象限 (直线不经过第四象限 ); ② 直线经过第一、三、四象限 (直线不经过第二象限 ); ③ 直线经过第一、二、四象限 (直线不经过第三象限 ); ④ 直线经过第二、三、四象限 (直线不经过第一象限 ); 2.一次函数表达式的求法 . 待定系数法：先设出式子中的未知系数，再根据条件列议程或议程组求出未知系数，从而写出这个式子的方法，叫做待定系数法，其中的未知系数也称为待定系数。 ⑵. 用待定系数法求出函数表壳式的一般步骤：⑴写出函数表达式的一般形式 ;⑵把已知条件 (自变量与 函数的对应值 )公共秩序 函数表达式中，得到关于待定系数的议程或议程组 ;⑶解方程 (组 )求出待定系数的 值，从而写出函数的表达式。 ⑶. 一次函数表达式的求法：确定一次函数表达式常用 待定系数法，其中确定正比例函数表达式，只 需一对 x 与 y 的值，确定一次函数表达式，需要两对 x 与 y 的值。