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　　提升职业高中学生语文实践能力的探讨 　　文范海峰 　　摘要随着社会的不断发展，越来越需要综合型的人才。 　　学生仅仅依靠教材中所学到的知识是远远不够的，还需要拥有一种对问题自主探究，并自己找寻解决方法来不断增强自身的实践能力。 　　知识可能会随着时间的流逝而慢慢遗忘，而拥有的能力却伴随终生，同时这也对教学提出了新的挑战。 　　关键词语文教学；实践能力；创新 　　语文在人际交往中有着特殊的作用，它是其他学科所替代不了的，同时也是工具性和人文性相结合的一门最基本的学科。 　　当前的语文教学以培养学生的实践能力为最终的目标，需要将所学的知识与实际生活更好地融合在一起来满足社会的需要。 　　一、在书写方面强化训练，促进学生逻辑思维的培养，为实践能力的提升提供条件 　　在语文教学中，对学生的写字不仅要求美观，更深层次上是让学生有一个良好的学习习惯。 　　因为在书写的过程中可以不断培养学生的逻辑思维。 　　例如，在教学《荷塘夜色》时，其中包含很多优美的句子，教师可以要求学生对其进行仿写，在这个过程中可以进行创新。 　　只有学生切身地用情感去体会文章中的意蕴，才能为学生以后的写作提供正确的向导。 　　再如，在教学写作训练的时候，可以教学生写一些通讯稿、产品说明书、旅游景点的介绍，学生在这个过程中会充分考虑到各方面的因素，会更好地将自身所学知识充分地运用到生活中，在无形之中提升学生的实践能力。 　　二、加强理论知识的提升，为实践提供正确的向导 　　只有充分体验作品中的意蕴，才能感受到作品中的文化内涵，才能更好地将文章中所要表达的感情表达出来。 　　例如，在教学《雷雨》时，可以让学生扮演其中的角色，在课堂中动起来，在这个实践中充分地锻炼学生的表达能力和表达技巧，为学生的实践能力提供正确的向导。 　　教师应该把所学知识逐渐迁移到生活中去，如，《将进酒》《过秦论》这些优秀的作品都能够帮助学生树立正确的价值观。 　　另外，要求学生对课后知识进行拓展和总结，可以使学生在动手操作的过程中增强实践能力。 　　这在无形之中提升了学生的素养，便于他们更好地适应当前社会的发展。 　　综上所述，职业高中要树立正确的教育观，在传授文化知识的同时不断增强学生的实践能力，为社会输送综合性强的人才提供保证。 　　参考文献 　　康勇。 　　职校学生厌学现象的成因及对策[]职业教育研究，200709。 　　作者单位河南省西华县第一职业中等专业学校中学生语文能力培养研究浅议如何提高中学生语文课外阅读能力中学生语文学习的特点