初中物理探究性学习中学习障碍的产生原因及对策分析.pdfVIP

第26 卷总第307期 物　理　教　学　探　讨 Vol.26　No.307 2008 年第1期(上半月) Journal　of　Physics　Teaching (S)　1.2008　.2　　　9. , 　　　610061 :本文列举了学生在探究性活动中常见的 一些学 障碍的表现并加以总结, 并指出了以上种种表现的症结 在于学生没有探究的 惯和热情, 没有正确的探究思维和方式。之后, 针对上述表现所产生的原因作了深入探讨并认为 造成学生在探究性学 中产生障碍的原因主要是由于以下两方面:一是教师的教学设计和组织不到位:教学设计中缺 乏足够的探究空间、教学组织中缺乏足够的探究时间、探究活动中缺乏必要的探究指导、交流中忽视学生的评价;二是 学生自身的心理因素和思维方式的问题。最后, 本文着力论述了在课堂设计中优化学生活动从而解决上述障碍的几种 途径。 :探究性学 ;学 障碍 :G633.7　　　　　:A　　　　:1003-6148(2008)1(S)-0029-3 1