远离意外伤害安全教育幻灯片.pptVIP

实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 1、天气很闷热， 小强和伙伴跑到工地的水坑里游泳， 家人发现后狠狠地批评了他。 家人为什么批评小强呢？ 2、小明穿着牛仔裤跑步，这样做 好不好？为什么？ 3、小丽半夜起来上厕所，闻到 家里的燃气味很浓，她急忙将电灯打开 查看。小丽的做法对不对？为什么？ 4、课间操时，同学们集体下楼做操，小华和小林在楼梯上打打 闹闹，班长严厉地批评了他们， 小华和小林的行为会造成什么危险 呢？ 5、小杰看到家属院附近的电线上 有只小鸟，就用弹弓去打鸟。同学们讨论讨 论小杰的做法对不对？ 6、在校园里，如果我们不注意 又会有哪些安全隐患呢？ 松岗陶园学校 黄淑金 青少年正处于健康成长的黄金年龄，喜欢到动物园看动物，喜欢到游乐园坐过山车，喜欢划船，喜欢冲浪等等，这是非常愉快的事情。然而，现实生活中，也可能会遇到一些意外事故，轻则受伤，重则失去生命。 意外伤害不仅给青少年带来了危害，也给整个社会带来了不可估量的损失。 据相关媒体报道和资料显示，目前中小学生发生意外伤害的事件时有发生。 因此，青少年要认真学习一些预防意外伤害和自救互救的技能。只有这样，在遇到时候，才能够保护自己，使自己尽量少受损伤。 课堂流程介绍 1、导入 2、独 学 3、对群学 板书 4、学生展示 5、归纳小结 1.案例 2.预防与应对 3.小贴士 ★运动时一旦发生事故，当事者一定要镇静，现场的人要发扬团结互助，及时报校医或拨打急救电话120 ★伤情不明时，切忌实施拉扯、复位等以免加重伤情 ★如有大量出血和休克的现象，就首先止血和抗休克 ★尽快护送伤者到医院，将受伤经过及急救情况告诉医生 1.案例 2.预防与应对 3.小贴士 ★在拥挤的人群中前进，要用一只手紧握另一只手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅 ★一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部，并设法靠近墙角。 1.案例 2.预防与应对 1.案例 2.预防与应对 3.小贴士 中学生游泳“四不”： ★未经老师、家长允许，不擅自结伴游泳 ★不到江、河、湖、塘和没有防护 ★不到无安全设施、无救护人员的水域游泳 ★不到不熟悉的水域游泳 什么是燃气？ 燃气是气体燃料的总称，它能燃烧释放热量，供给城市居民和工业企业使用。 燃气的种类很多，主要有天然气、人工燃气、液化石油气和沼气。 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念