2012高考化学二轮复习课件第18讲综合性实验的设计与评价.ppt

化学实验;第18讲　综合性实验的设计与评价;解析：碱石灰不仅可以吸收CO2，还可以吸收水蒸气，所以C选项无法确定CO2的质量；其他选项均可；A选项只有NaHCO3受热分解，用差量法求解；B、D选项设Na2CO3、NaHCO3分别为x mol、y mol，列方程，B选项(2x＋y)×58.5＝b，D选项197(x＋y)＝b，联立求解即可。 答案：C;答案：A;答案：D;解析：该技术在捕捉室中发生的反应为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，生成的碳酸钠与澄清石灰水反应生成碳酸钙和氢氧化钠。氢氧化钠可以循环利用，生成的碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙可以再生成氢氧化钙循环利用，整个过程中有两种物质可以循环利用，B项错误；因为碳酸钙高温分解，所以能耗大是该方法的一大缺点，A项正确；反应分离环节中只需过滤即可，C项错误；该方法可减少碳排放，捕捉到的CO2还可用来制备甲醇等产品，D项正确。 答案：AD;3．对教材实验通过重组、深化、优化或创新提出问题，让学生去完成。 所以，复习中一方面要以课本实验为基础，强化实验基础知识和基本技能。另一方面选取一部分典型题目，探究综合实验题的一般解法和思路，培养学生对该类试题的分析能力。;;选用的仪器(填字母);选用的仪器 (填字母);第1组;操作;打开弹簧夹，通入N2，停止加热，一段时间后关闭;甲;选项;B;答案：D;答案：A;答案：B;选项;B;答案：B;答案：A;第18讲 课时作业