教育视野中的幼儿文学-郑荔.pdfVIP

第一章 幼儿文学概述 美丽古老 的俄罗斯有这样一则谚语：“丢开神话故事 ，试一试 你还能不能解释一个人为什么要活下去 。”我 国著名儿童文学作 家任大星说： “人生来有各种各样的需要，在各种各样的需要中， 固然有接受教育的需要 ，但还有获取精神文化享受的需要 ；而从 艺术欣赏中获得愉悦感 ，正是人们获取精神文化享受的一种高级 形态 。”那么，幼小的儿童是否也需要文学 ？ 致力于幼儿文学研究的黄云生教授 曾写过一篇 呼唤幼儿文 学的著名论文 《文学，在人之初》，文中强调了幼年文学对人的一 生有着不可磨灭的影响： “一个人呱呱落地之初，心性尚处在混沌 未开之时，便有文学来和他陪伴。恰恰在三岁 以前，在整个幼儿 时期，文学对人们 的当时，以后乃至一生都产生有益 的影 响。” 幼 小儿童对文学有一种天生的热爱，一出生就与儿歌、童话、故事等 结下不解之缘 ，唱给孩子 的摇篮 曲是音乐也是文学，孩子们睡觉 之前都有一个小小的但是执著的要求： “还要再听最后最后最后 一个故事。”带着听完故事的满足进入梦乡，穿越森林与小红帽相 ①任大星，《儿童文学功能之我见》，《儿童文学研 究》