职业卫生与职业医学课程教学大纲.docVIP

《职业卫生与职业医学 》 教学大纲 （供成教学院预防医学专业本科使用） 济宁医学院公共卫生学院 2008年11月 职业卫生与职业医学课程教学大纲 课程主任： 张春之 开课单位： 职业卫生与职业病学教研室 课程编码： 105006 课程中文名称： 职业卫生与职业医学 课程英文名称： Occupational Health and Occupational Medicine 《职业卫生与职业医学》是预防医学的一个重要的分支学科，是研究劳动条件对健康的影响，如何改善劳动条件，创造卫生、安全和高效的劳动环境，提高劳动者的职业生活质量，保证劳动者的身心健康的一门学科。 《职业卫生与职业医学》是预防医学专业学生必修课之一，是在完成基础医学、临床医学和本专业基础课程后进行的，根据预防医学医师培养目标的要求，通过课堂讲授、课间实习、毕业实习及自学，使学生掌握《职业卫生与职业医学》的基本理论、基本知识和基本技能；初步树立预防医学医师在《职业卫生与职业医学》防治工作（服务与管理）方面的正确观点；熟悉工作内容和工作方法；并对《职业卫生与职业医学》领域中国内外新成就和发展趋势有所了解。在教学过程中，应注意培养学生独立学习、独立思考和独立工作的能力，本门课程学习结束后，要求学生能够结合实际，运用《职业卫生与职业医学》的专门知识和技能，从事《职业卫生与职业医学》的实际工作、以及教学和科研工作，并为进一步钻研、提高奠定基础。 先修课程要求：生理学、生物化学、内科学、卫生毒理学 本课程计划32学时，。 选用教材：《职业卫生与职业医学》第5版 金泰 主编 人民卫生出版社 教学手段：理论讲授与实验教学相结合、电教片、多媒体课件 考核方法：理论考试成绩占总成绩的90%，实验成绩占10%。 教学进程安排表： 章节 教学内容 学时 理论 实践 合计 一 绪论 2 2 三 生产性毒物与职业中毒1 6 2 8 四 生产性毒物与职业中毒1 6 2 8 五 生产性粉尘与尘肺 4 2 6 六 物理因素及其对健康的影响 6 2 8 七 劳动卫生学评价 2 2 合计 24 8 32 课内实验安排（实验课教学大纲另行制订，此处只简要标注下列内容） 序号 实验项目 学时 类型 每组人数 基本教学要求 1 生产环境中化学物质的采集方法 2 25 职业场所环境污染物的收集和测定 2 振动病诊断标准使用 2 25 振动病的诊断方法 3 病历讨论1 2 25 职业病的诊断原则 4 病历讨论2 2 25 职业病的诊断原则 第一章 绪论 一、学习目的 通过本章的学习，明确职业卫生与职业医学的研究对象，理解职业病的产生与发展过程，掌握职业卫生与职业医学的研究意义和方法，劳动过程的生理变化及劳动负荷的评价，职业流行病学方法及在职业卫生中的应用，工效学的概念及基本原则；了解职业卫生与职业医学的发展史。绪论计划10学时。 二、课程内容 1 职业卫生与职业医学 职业性有害因素 职业性病损 职业卫生与职业医学的基本准则 职业卫生服务 2 职业生命质量 职业生命 职业生命质量 提高职业生命质量 3 职业生理学 体力劳动过程的生理变化与适应 脑力劳动的生理变化与适应 劳动负荷的评价 作业能力 4 职业流行病学 职业流行病学特点与应用 职业流行病学调查设计 职业流行病学研究方法 调查过程的质量控制 混杂和偏倚因素及其控制 5 职业工效学 合理用力 人体测量及应用 机器设备和工具 作业环境 劳动组织 三、重点、难点提示和教学手段 （一）重点：职业卫生与职业医学的概念，主要和次要任务，职业病的定义及其特点；三级预防的原则；劳动过程的生理变化及劳动负荷的评价，职业流行病学方法及在职业卫生中的应用，工效学的概念及基本原则 （二）难点：职业环境与健康的关系 四、思考与练习 1．职业性有害因素的分类； 2．发生职业病的条件； 3．职业病的特点； 4．职业病与工作有关疾病的异同； 5．职业卫生的三级预防原则； 6．劳动过程的生理变化及调节 7．劳动负荷的评价方法 8．职业流行病学研究方法 9．工效学的概念及应用 第二章 生产性毒物与职业中毒 一、学习目的 掌握： 1．常见职业中毒的发病机理、临床表现及诊断 2．氰化物、苯胺、有机磷农药中毒的治疗方法 3．化学性肺水肿的临床分期及急救+ 4．毒物进入人体的主要途径 了解： 1．生产性毒物的主要来源 2．控制职业中毒的原则 生产性毒物与中毒部分计划24学时。 二、课程内容 第一节 刺激性气体中毒 概述 常见刺