9两只鸟蛋教案学案一体化设计教案.DOC

实验小学 1 年级 语文 学科教案、学案一体化设计 课型 新授 课题 课时 教学目标设计 1 2、练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 教学方法设计 学法上让学生在自己学习的基础上，开展小组合作交流。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 　１、听音乐： ２、出示实物： 二、粗读课文，整体把握 三、多种形式学习生字 四、细读课文加深理解培养能力 １、学习第一小节： 一、1、首先我播放音乐，导入新课。听音乐能激起学生愉悦的心情，营造一种轻松、愉快、和谐、民主的课堂氛围，寓教于乐。 2、在听音乐的基础上，让学生通过摸实物鸟蛋，让学生认识鸟蛋 ，从而说出有关对小鸟和鸟蛋的认识，通过此项活动，老师可以了解学生的认知经验，为后面的教学打好基础。 二、这一环节我让学生在小组内先自学，然后再合作学习。合作学习可以互相取长补短，有利于提高自学效果。 三、1、2、3这三种识字方法，是让学生经历先在词语中认字，然后再单个认字，从易到难，自然而然的学会本节课的生字。 4、兴趣是最好的老师。尤其是低年级的课堂更需要有小游戏来调动学生的学习兴趣。因此，我在检查识字时，利用“转转盘”这个小游戏，来提高学生的学习兴趣，而且还活跃了课堂气氛。 四、1、语文教学应以自读、自悟、自主探究为基础。因此我让学生想着自己亲自摸鸟蛋的感觉