高三-数学一轮复习必备精品12：空间中的夹角和距离：.docxVIP

第 12 讲 空间中的夹角和距离 备注：【高三数学一轮复习必备精品 共 42 讲 全部免费 欢迎下载 】 一．【课标要求】 1．掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理； （对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的距离） 。 2．掌握点、直线到平面的距离，直线和平面所成的角； 3．掌握平行平面间的距离，会求二面角及其平面角； 二．【命题走向】 高考立体几何试题一般共有 4 道 (选择、填空题 3 道 , 解答题 1 道 ), 共计总分 27 分左右 ,考查的知识点 在 20 个以内。随着新的课程改革的进一步实施 ,立体几何考题正朝着“多一点思考 ,少一点计算”的发展， 从历年的考题变化看 , 以多面体和旋转体为载体的线面位置关系的论证，角与距离的探求是常考常新的热 门话题。 预测 2010 年高考试题： （ 1）单独求夹角和距离的题目多为选择题、填空题，分值大约 5 分左右；解答题中的分步设问中一 定有求夹角、距离的问题，分值为 6 分左右； （ 2）选择、填空题考核立几中的计算型问题 , 而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题 , 当然 , 二 者均应以正确的空间想象为前提 三．【要点精讲】 1．距离 空间中的距离是立体几何的重要内容，其内容主要包括：点点距，点线距，点面距，线线距，线面距，面面距。其中重点是点点距、点线距、点面距以及两异面直线间的距离．因此，掌握点、线、面之间距离的概念，理解距离的垂直性和最近性，理解距离都指相应线段的长度，懂得几种距离之间的转化关系，所有这些都是十分重要的 求距离的重点在点到平面的距离，直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离，一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离。 （ 1）两条异面直线的距离 两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段的长度，叫做两条异面直线的距离；求法：如果知道两条异面直线的公垂线，那么就转化成求公垂线段的长度 （ 2）点到平面的距离 平面外一点 P 在该平面上的射影为 P′，则线段 PP′的长度就是点到平面的距离；求法： ○ 1 “一找 二证三求”，三步都必须要清楚地写出来。 ○2 等体积法。 3）直线与平面的距离：一条直线和一个平面平行，这条直线上任意一点到平面的距离，叫做这条直线和平面的距离； 4）平行平面间的距离：两个平行平面的公垂线段的长度，叫做两个平行平面的距离。 求距离的一般方法和步骤：应用各种距离之间的转化关系和“平行移动”的思想方法，把所求的距离 转化为点点距、点线距或点面距求之，其一般步骤是：①找出或作出表示有关距离的线段；②证明它符合 定义；③归到解某个三角形．若表示距离的线段不容易找出或作出，可用体积等积法计算求之。异面直线 上两点间距离公式，如果两条异面直线 a 、b 所成的角为 ，它们的公垂线 AA′的长度为 d ，在 a 上有 1 线段 A′ E ＝m ，b 上有线段 AF ＝ n ，那么 EF ＝ d 2 m2 n2 2mncos （“±”符号由实际情况 选定） 2．夹角 空间中的各种角包括异面直线所成的角，直线与平面所成的角和二面角，要理解各种角的概念定义和 取值范围，其范围依次为 ( 0°， 90° ] 、 [0°， 90°]和 [0°， 180° ] 。 （ 1）两条异面直线所成的角 求法： ○1 先通过其中一条直线或者两条直线的平移，找出这两条异面直线所成的角，然后通过解三角 形去求得； ○ ( 0, ] ， 2 通过两条异面直线的方向量所成的角来求得，但是注意到异面直线所成角得范围是 2 向量所成的角范围是 [ 0, ] ，如果求出的是钝角，要注意转化成相应的锐角 （ 2）直线和平面所成的角 求法：“一找二证三求” ，三步都必须要清楚地写出来。除特殊位置外，主要是指平面的斜线与平面所成的角，根据定义采用“射影转化法” 3）二面角的度量是通过其平面角来实现的 解决二面角的问题往往是从作出其平面角的图形入手，所以作二面角的平面角就成为解题的关键。通 常的作法有： （Ⅰ）定义法； （Ⅱ）利用三垂线定理或逆定理； （Ⅲ）自空间一点作棱垂直的垂面，截二面 角得两条射线所成的角，俗称垂面法．此外，当作二面角的平面角有困难时，可用射影面积法解之， cos ＝ S ，其中 S 为斜面面积， S′为射影面积， 为斜面与射影面所成的二面角 S 3．等角定理 如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，并且方向相同，那么这两个角相等。 推论：如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行，那么这两组直线所成的锐角（或直角）相等。 四．【典例解析】 题型 1：直线间的距离问题 B C O 例 1．已知正方体 的棱长为 1，求直线 A D DA 与 AC 的距离。 解法