上海某幼儿园(2012-2014学年度三年发展规划(最后修改稿).docVIP

PAGE PAGE 8 * * * 幼儿园三年自主发展规划 （2012年9月——2015年6月） 前言 ***幼儿园在前一轮三年自主发展规划指导引领下，历经上海市课改全面实施到不断深入，通过不断学习，反复实践，积极研究，细致总结，深化调整，在办园理念、课程建设，保教管理，队伍建设，经验辐射，科研兴园、家园共育等诸方面形成了以新郊区教育资源为主要特点的示范性幼儿园办园模式与品牌。随着社会事业的快速发展和社会文明进步给培养人才带来的新要求，站在有利于社会人才发展需要，办人民满意学前教育，为“幼儿健康、幸福成长实施快乐启蒙教育”的新目标，特制订***幼儿园新一轮的三年发展规划。 一、发展现状分析 （一）发展的优势基础 1、园务管理形成了良性互动的工作机制。 幼儿园通过积极地学习和探索，在以往成功管理经验的基础上，借助先进管理理念和现代科技手段，以“扁平式管理”方式，探索“条块结合”、“一园三部”管理，确保了“***幼儿园”保教品质。完善了向外部开放的幼儿园网络平台，实现幼儿园、家庭、社区教育的无缝衔接；建立了内网管理信息，加快了幼儿园内部管理信息传播速度，内部所有人员之间形成了沟通及时、交流便捷的管理氛围，在分合有序的工作体制中，实现了既有重大事项的集体决议，又有条线分工落实的运行到位，发挥了信息化管理的有效功能，使我园以人发展为本的思想，在工作实践中得到进一步落实。 2、教师团队