105-2补行评量 - 育英国中教师网志.docVIP

PAGE PAGE 1 臺中市立育英國中 105學年度第2學期 補行評量 三下 國文科 題庫卷 班級： 座號： 姓名： 一、基礎題：30 %（每題兩分） 下列有關呂氏春秋一書的敘述，何者正確？　 (Ａ)學說的收錄僅限於春秋時代　 (Ｂ)由呂不韋集合門客共同編撰　 (Ｃ)全書完成於秦統一天下之後　 (Ｄ)編撰目的是在保存大量史實 請問下列敘述何者最符合亡鈇意鄰所要表達的道理？　 (Ａ)對一個人有成見之後，便無法公正判斷事情的結果　 (Ｂ)信仰與懷疑相輔相成，沒有懷疑就沒有真正的信仰　 (Ｃ)切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來　 (Ｄ)做事時多為別人想一想，犯錯時多對自己看一看 在齊王好射一文中，下列何者是齊王左右稱齊王所拉之弓為九石的原因？　 (Ａ)對弓的拉力見識少而計算錯誤　 (Ｂ)讚美齊王所使用的弓是高級品　 (Ｃ)為迎合齊王的心意而逢迎諂媚　 (Ｄ)展示自己擁有良好的鑑賞能力 下列鳳凰木的文句中，何者描寫的對象與其他三者不同？　 (Ａ)只有米粒般大，點細如萍　 (Ｂ)上下招展飛動，的確如鳳凰的停棲　 (Ｃ)青中帶黃，翠亮耀眼　 (Ｄ)是一簇一簇冶豔的猩紅 「鳳凰木是熱帶地區受陽光、雨水嬌寵的植物，它無阻礙地伸展枝椏葉脈，給陽光、給雨水，給一碧如洗的豔麗的藍天，而它，在享樂安逸中，也渾忘了憂患、災難。」這段話的含義與下列何者相近？　 (Ａ)生於憂患，死於安樂　(Ｂ)水能載舟，亦能覆舟　(Ｃ)尺有所短，寸有所長　(Ｄ)逝者如斯，不舍晝夜 對於「駢文」的介紹，下列何者錯誤？　 (Ａ)「駢」有並列之意，故句式整齊　 (Ｂ)講究平仄，且多用典故　 (Ｃ)詞藻清新，不屬於韻文　 (Ｄ)多四字和六字句，又稱「四六文」 與宋元思書「經綸世務」中的「經綸」可替換成下列何詞？ (Ａ)縱橫 　 (Ｂ)學識　 (Ｃ)規畫 　(Ｄ)絲縷 下列與宋元思書中的四字句，何者與「奇山異水」的語詞結構相同？ (Ａ)泉水激石　 (Ｂ)游魚細石　 (Ｃ)望峰息心 　(Ｄ)橫柯上蔽 狀聲詞是用來描摹聲音，使聲音透過文字具體呈現。請問下列何句的狀聲詞使用正確？　 (Ａ)森林裡，不時傳出「啾啾」鳥鳴　 (Ｂ)瀑布「瀟瀟」向下，非常壯觀　 (Ｃ)他吃飯「琅琅」作響，很不禮貌　 (Ｄ)妹妹在搖籃中，「嘖嘖」哭泣 宋朝 清遠禪師：「騎驢不肯下。」以上是在強調什麼道理？　 (Ａ)步伐要踏得穩才能走向成功　 (Ｂ)幸福應該用盡心思向外追尋　 (Ｃ)人不該過分迷戀於眼前所有 　 (Ｄ)太過於執著反而會惶惶不安 「終日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。」此首詩的意涵同於下列何者？　 (Ａ)踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫　 (Ｂ)萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同 (Ｃ)山重水複疑無路，柳暗花明又一村　 (Ｄ)有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭 陳火泉在青鳥就在身邊文中多引用許多古今中外的名言事例，原因為何？　 (Ａ)讓讀者有臨場感　 (Ｂ)滿足讀者的好奇 　 (Ｃ)增強文章說服力 　(Ｄ)使文章有節奏感 課文中提到一點點的善心捐款卻能達到「金錢所能得到的最佳經濟效益」，這段話最接近下列何者？　 (Ａ)小兵立大功　 (Ｂ)功到自然成 　(Ｃ)好心有好報　 (Ｄ)出外靠朋友 「蝴蝶效應」是指看似微不足道的力量卻可以影響全世界，請問下列何者與其意思相同？　 (Ａ)死有重於泰山，輕於鴻毛　 (Ｂ)江海不擇細流，故能就其深　 (Ｃ)牽一髮而動全身 　(Ｄ)一沙一世界，一花一天堂 以下「古詞今說」，何者正確？ (Ａ)曾子殺「彘」﹕牛　 (Ｂ)童「叟」無欺﹕小孩　 (Ｃ)三折「肱」成良醫﹕大腿　 (Ｄ)摩頂放「踵」﹕後腳跟 二、進階題：44 %（每題兩分） 下列選項「　」中的字，何組讀音相同？　 (Ａ)所用不過三「石」／水落「石」出　 (Ｂ)人有「亡」鈇者／日知其所「亡」　 (Ｃ)「相」其谷而得其鈇／互「相」幫助 　(Ｄ)以「示」左右／有何指「示」 下列「　」中的字，何組讀音兩兩相同？　 (Ａ)吳朝「請」集／申「請」　 (Ｂ)班師回「朝」／「朝」雲暮雨 (Ｃ)「縹」碧／虛無「縹」緲　　 (Ｄ)經「綸」