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- 2019-06-30 发布于浙江
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材料二 判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供 现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东 西。 —— 以上材料均根据杨天树《辛亥革命评价的“百年之 争”》整理 (1)材料一反映了人们对辛亥革命的评价经历了怎样的变 化?并分析变化的原因。 (2)请你根据材料二的观点,评价辛亥革命。 (3)根据以上材料,谈谈应如何评价历史?并谈谈你对“历 史是一个任人打扮的小姑娘”的看法。 答案:(1)变化:肯定——否定——肯定。原因:国民党出 于自身立场,共产党以唯物史观为指导;“文革”时期,以阶 级斗争为纲,“双百”方针遭到破坏;十一届三中全会后,“双 百”方针恢复。 (2)推翻了封建君主专制制度;建立了资产阶级民主共和 国;颁布《中华民国临时约法》;民主共和观念逐步深入人心。 (答对 3 点即可,其他言之有理可酌情给分) (3)评价方法:唯物史观;发展的观点(或从当时、当地的特 定环境去评价)。 看法:评价角度分两点,一是对历史的看法(历史是客观存 在的);二是对历史认识或评价的看法(人们出于各种立场、动 机,对历史有不同的认识)。 第7讲 太平天国运动和辛亥革命 1840—1900 年中国人民的反抗斗争 辛亥革命 太平天国运动自高考改革以来,在全国各地的高考试题中 出现较少,在近几年广东省高考命题中还没有单独命题过。在 出现过的考题
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