教育需要“淡泊”和“宁静”.docxVIP

　教育需要淡泊和宁静 　俗话说十年树木，百年树人，教育是一项长期的，需要踏踏实实去做的事业，而不是急功近利，一劳永逸，短期可以见效的工作。 　因此，做教育事业需要淡泊以明志，需要宁静以致远。 　可是参加工作几年来所看到的情形完全不是这样的，某小学几乎每年都要折腾3、4次。 　该校聘请了各路名师，像窦桂梅、于永正、贾志敏、薛锐平等为其学校的教师上公开课，作报告。 　该校的教师还要拜这些特级教师为师。 　另外，该校还聘请了全国特级教师做名誉校长，每年定期来校为教师辅导。 　这所小学可谓是为教师的发展做足了功课，然而该校教师讲课的水平又如何呢？有一次，我听到了该校教师讲的一节公开课，不仅语言不够连贯，整个课堂也显得较为松散，对于学生的回答他更是缺乏教师的机敏和正确的引导，这难道就是特级教师培养出来的学生吗？尽管某校经常开展轰轰烈烈的活动，但每次县抽考该校成绩均是倒数第一，这且不算，如果说该校学生的综合素质又如何呢？每次在大型比赛中，该校学生都无法取得榜首，这说明该校学生不但成绩不好其他各方面也是平平。 　究其原因皆是该校太在乎表面文章，而忽略了教育的真谛。 　教师和学生的精力几乎都在应付学校所搞各项轰轰烈烈的活动中，哪有心教书、学习呢？ 　另举一例，某小学开展读圣贤书、做明理人的特色活动。 　特色就是该校的特点，是学校引以为傲的地方。 　可是该小学只轰轰烈烈地搞了一个学期，学期末请来了县