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　　时新作文素材运用点拨 　　作者林逾静 　　找回好奇心 　　最近，在国家图书馆听了一场讲座。 　　演讲人是《百家讲坛》主讲人、合肥工业大学钱斌副教授，讲座内容围绕他的新著《千年一笔谈》展开，不仅讲他对沈括《梦溪笔谈》的解读，更延展到对当下文化、科技、教育生态的思考。 　　虽说那是一部900年前的畅销书，但在今天，就连中学生对它也一点不陌生，因为有关它的内容很早就进入了中学语文课本。 　　这部横跨社会科学与自然科学两大领域的古书，记载了古老中国科技方面的诸多世界第一，如影响世界的四大发明中，有两大发明活字印刷术和指南针都在《梦溪笔谈》中有记载。 　　书中还最早科学地解释了华北平原形成的原因；最早把脂水改称石油，并记载了对石油进行成规模的民用开发——制造延川石液体的情形…… 　　钱教授在讲座里特别强调了沈括的好奇心对今人的启示。 　　正是打小的好奇心成就了这位上知天文，下知地理，热衷技术发明的博学之人。 　　这确实是品读《梦溪笔谈》后给人的独到见解。 　　比如，幼年沈括因病成医的小故事；比如，青年沈括对指南针的研究，对磁偏角现象的发现；沈括对音乐的研究，做弦线共振的演示实验……正是从小具有的强烈好奇心，引发了他无比广泛的兴趣，最终成为百科全书式的人物。 　　然而，在咱们目前的教育生态里，课余时间里孩子如果不看课本，那就是不务正业；就别说上网玩电子游戏了，喜欢听流行歌曲那都是危险的沉迷