无声的母爱——《嘱咐》第二课时.docxVIP

　无声的母爱——《嘱咐》第二课时教学设计浙江省龙湾区永中二小 　王晓春 　【设计理念】《嘱咐》是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。 　教学时以教材为媒介，创设师生、生生平等的对话平台，引导学生走进课文，在与文本和作者对话、跟同伴合作交流、和教师互动中，关注人文，知道母亲无声嘱咐＂我＂的内容，体会＂母爱＂的伟大，激发学生对母亲的＂爱＂。 　【教学目标】 　1、有感情地朗读课文，通过想像，让学生在阅读实践中知道母亲无声嘱咐＂我＂的内容。 　2、关注＂人文＂，入情入境，在读中在教师的引导下体验、感悟母爱的伟大，激发学生热爱母亲的思想感情。 　【教学过程】 　一、切入话题，亲近母爱。 　1、今天我们来聊聊我们伟大的母亲。 　对了，你们的母亲对你们好吗？请说说你母亲对你的＂爱＂的事例。 　教师借机谈谈母亲对自己的爱。 　【意图】让学生回归生活，回忆生活中点点滴滴的＂母爱＂。 　此时，老师把握契机，谈谈母亲对自己深深的爱，既拉近了师生间的距离，又产生了情感上的共鸣，激发了学生学习的兴趣。 　2、看来，每个同学的母亲都很爱自己的孩子，这爱是无私的，是伟大的。 　今天我们一起来学习《嘱咐》，也讲得是伟大的母爱。 　3、请说一说这篇课文是谁嘱咐谁？母亲对我的嘱咐，＂我＂是怎么知道的？ 　二、小组合作，感悟母爱。 　一小组合作，发挥想象。 　1