《短文三篇热爱生命》高一语文课件.pptVIP

作者简介 思考讨论 思考讨论 思考讨论 文段解读 文段解读 理解句子 理解句子 理解句子 理解句子 理解句子 文章结构 重点难点 重点难点 重点难点 重点难点 视频朗读 编者寄语 写作思想 写作特点 人生智慧 经典赏析 轻松一刻 编者寄语 生命是难能可贵的，人生八十载，不过二万九千二百二十二日，是否有意义是看我们的行动，如果你热爱你的生命，是否要用你的行动使它丰满，使它充实？其实这并不容易，正所谓做一日好事易，做一生好事难。但是，这也并非什么不可行之事，“千里之行，始于足下；万顷碧波，源自寸溪”。我们每一天都珍惜时间，珍爱生命，让自己的心情在每天的努力和每一次的收获中享受快乐和喜悦，让自己的价值在进步和努力中、创造中得以体现和提升。让自己无悔于过去，让希望永远在未来闪闪发光。一起努力吧！万物和我们同行，上帝与我们同在，志向伴随着我们，机遇也正青睐我们这样的人。努力吧！你会发现——原来生活如此轻松。 -Back * 　方小梅（化名）就读于深圳一重点中学初三年级，临近中考，整个毕业班都弥漫着紧张的气氛，学生们的应考复习更是进入了白热化阶段。 　　据介绍，6月17日上午9点，方小梅起床开始复习功课，但是似乎精力一直不能集中，一会儿出来看看电视，一会儿拿张报纸进去，一会儿参与父母的交谈，在房间里窜来窜去。中午不到12点，方小梅又睡着了，夫妻俩做好了饭直到3点孩子醒来全家才开饭。 　　晚上，小梅的父亲好心去看看孩子复习得怎样了，却发现一整天连两张政治试卷都没有背完，又急又气，“两张纸都没有背完，你真是笨得像猪一样！你这样……”小梅一个人呆在房间里，越来越想不通，一时冲动，偷偷溜出房间，从抽屉里随便拿了一瓶“脑清片”，几乎将一瓶药吞下了肚。 　　晚上10点，其妈妈冲完凉出来突然发现女儿全身抽搐、皮肤发青，晕倒在自己的房间里，立即和丈夫一起将女儿送到了红会医院。服药剂量 足以致命。 　记者在病房里见到正在输液的方小梅，她显得比较憔悴，枕边还放着书包和书本、资料。小梅说，自己一直学习努力，本来在班上的成绩中等偏上，但是进入初三，成绩掉了下来，尤其是记性大大减退，非常着急。从前成绩并驾齐驱的两个好朋友现在都保送进了该重点中学的高中部，而自己现在的成绩连是否能踏进高中的校门都成问题。在填报志愿时，父母为自己选择了某技术学校的地铁专业，但是听同学说，那所学校校风不好，好朋友上重点高中，自己只能进技校，心里很不好受。学习成绩下降，自己着急，父母更加焦心，但是爸妈特别是爸爸，高兴时可以和自己狂开玩笑，但是一旦牵涉到学习，小梅就经常挨骂。那天服药只是一时赌气，并没想要真正自杀，真没想到来医院治疗时好痛苦。 上面报道中的小梅为什么会选择轻生？ 你有过这样的经历吗？你怎么选择？ 你热爱生命吗？你对生命是什么样的态度？ 你是否明白如何热爱生命并懂得生命的真谛呢？ 下面就让我们跟着作者蒙田·德·博尼路可，感受一下生命的真谛，并了解作者是如何热爱生命的。 您懂得考虑自己的生活，懂得去安排它，那您就做了最重要的事情了。天性的表露与发挥作用，无需异常的境遇。 我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。 坏日子，要飞快去“度”；好日子，要停下来细细品尝，“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。 糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。?  不过我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰卒或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的力量，我想靠迅速抓紧时间，去留住梢纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。 作者简介 进入课程 课文讲解 谢谢观看 蒙田，M．de（1533年2月28日～1592年9月13日）法国思想家、散文家。一译蒙台涅。加斯科涅郡人，出身新贵族，祖上是波尔多的富商。曾当过15年文官。后辞官回乡，在相当长的时期内深居简出，闭户读书思考。但是他也喜欢出游，曾游历瑞士、意大利等地，留意各地人