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* * ???? 教学内容: 正项级数的定义及其审敛方法 教学重点: 比较判别法及比值判敛法 教学手段：多媒体课件和面授讲解相结合 教学难点: p-级数 的敛散性 教学时数: 2学时 第二节? 正项级数及其审敛法 若级数 的通项 ,则称 为正项级数. 正项级数 收敛的充分必要条件是 有界. 定理1 例1 证明级数 是收敛的. 证 即 有界,故级数 收敛. 定理2 (正项级数的比较判别法)设 项级数,且 . 则 (1)若级数 收敛,则级数 也收敛. (2) 若级数 发散, ,则级数 也发散. 例2 讨论 p- 级数 的敛散性 解 当 时, ,而 是发散的,故 发散. 当p1时， 是公比为 的几何级数,它是收敛的,由 正项级数的比值判别法知,此时 是收敛的. 综上:p-级数 (p0)当 时,发散;当p1时,收敛. 譬如:级数 级数,它是收敛的;级数 是 p=2的p-级数,它是收敛的. 例3 判断级数 的敛散性. 解 因 是收敛的,故 是收敛的. 例4 判断级数 的敛散性. 解 级数 与级数 具有相同的敛散性,是 发散 的,因此级数 是发散的. 例5 判断级数 的敛散性. 解 级数 是收敛的.因此 是收敛的. 例5 判断级数 的敛散性. 定理3 (比值判别法) 设 为正项级数,若 ,则 (i)当 时,级数 收敛. (i)? (ii) 当 时(或 ),级数 发散. (iii) 当 时,级数 的敛散性不定.(此法则失效). 注当正项级数的通项 中包含 或 时,常常用比值判别法审敛.
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