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- 2019-05-03 发布于天津
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教育系统的代表发言稿我的成长史 尊敬的梁区、各行各业的代表们 你们好!今天我有幸作为教育系统的代表发言,深感荣幸的同时,也战战兢兢、如履薄冰。 我是一名普普通通的教师,参加工作11年,从班主任、年部长,到现在的德育主任,一步一步,踏踏实实,我的每一步都很稳健。 我来自很普通的家庭,父母都是工人,没任何背景可言;大专毕业后,我来到深圳,成为一名代课老师。 那时候脑子里就一个概念要多学习,向书本学,向有经验的同事学。 我喜欢和孩子们呆在一起,我喜欢走上讲台上课,我喜欢去听有经验的老师讲课。 我觉得每听一节课自己都有收获。 数学课上,一个巧妙的教学导入,就能立刻引起学生的极大关注,课堂氛围立马就不一样;语文课上,教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡,这些对我都很有启发。 我在自己的课上尝试着很多种教学方法,我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的课堂上,并在自己的课上做试验。 哪种教学导入是学生们喜欢的,记住它;哪种情绪能调动更多学生的参与,保持它;哪种评价用语学生喜欢,积累它。 很快的,我从教师队伍的新兵,迅速成长成为语文科学的骨干。 工作第二年我就获得了宝安区语文教师现场评课二等奖;工作第四年获得了深圳市语文教师说课比赛一等奖,评课比赛二等奖,街道语文现场教学比赛一等奖。 最重要的是,通过不断的学习和磨练,我的专业提升很快,
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