2017年高职教育创新强校工程.docVIP

2017年高职教育“创新强校工程” 实施情况自评报告 学校名称：罗定职业技术学院 （盖章） 联系部门： 教务处 联 系 人： 陈火荣 联系电话： 编制日期： 2018年7月 罗定职业技术学院制 目 录 一、体制机制与规划 1 （一）体制机制改革 1 （二）“创新强校工程”规划制定 2 （三）“创新强校工程”规划实施 2 二、人才培养 4 （一）教育教学改革 4 （二）招生就业 5 （三）质量保障机制 10 （四）标志性成果 11 三、教师队伍 13 （一）教师数量与结构 13 （二）教师专业发展 14 （三）高层次人才 15 （四）教师管理 16 四、科学研究与社会服务 16 （一）科学研究 16 （二）社会服务 18 （三）标志性成果 20 五、综合管理绩效 20 （一）资源统筹力度及合理配置 20 （二）预算执行进度和绩效 21 （三）财务制度建设及财经纪律执行情况 22 （四）“创新强校工程”规划建设资金管理 22 六、亮点与特色 23 （一）《章程》引领，依法治校 23 （二）立德树人，扩容提质 24 （三）产教结合，内涵建设 25 （四）校企合作，服务社会 26  “创新强校工程”是广东省教育“创强争先建高地”战略部署的重要组成部分，2017年我校根据《广东省高等职业教育“创新强校工程”(2016-2020年)实施方案》的有关要求，结合学校的专业、师资、资源等实际情况和地方经济社会发展的需要，扎实推进“创新强校工程”，取得了显著成效。按照《广东省教育厅关于开展2018年度高等职业教育“创新强校工程”考核的通知》（粤教职函〔201〕2017年度实施“创新强校工程”情况总结如下。 一、体制机制与规划 （一）体制机制改革 学校以《章程》为重要引领，做好顶层设计，有序系统地推进各项制度改革与管理工作，科学制定“十三五”发展规划，补管理体制机制短板，争创一流管理水平。学校在人事管理、人才培养、科研、资源配置等方面改革措施得力，实施效果良好，2017年制定或修订了《罗定职业技术学院教师在职攻读硕士、博士学位的管理规定（修订稿）》等人事管理方面的制度共7项；《罗定职业技术学院学生学籍管理细则》等人才培养方面的制度共9项；《罗定职业技术学院科研管理办法》1项；《罗定职业技术学院政府采购招标管理办法》等资源配置方面的制度共6项。根据广东省教育厅等五部门印发的《关于广东省深化高等教育领域简政放权结合优化服务改革的实施意见》（粤教人 〔201〕 （二）“创新强校工程”规划制定 学校围绕“立足云浮，面向广东，坚持文化立校，人才强校，管理兴校，补短板、建内涵、树品牌、争一流，全力创建‘师范传统、工科特色、区域一流’的地方性应用型高水平高职院校，努力成为区域技术能创新积累和文化传承的资源集聚地”的总体目标，科学合理制定《罗定职业技术学院“创新强校工程”建设规划（2016—2020年）》，提出八大类44个项目建设任务，从体制机制改革与协同创新、品牌专业建设、教育教学改革、基础能力提升、管理能力提升、社会服务能力、对外交流与合作及自主创新能力提升等方面规划了具体内容。该规划定位准确、目标明确，并经以河源职业技术学院陈德清校长为组长的专家组7人一致论证通过，符合广东及云浮市经济社会发展的要求。保障措施得力，具有可操作性。 （三）“创新强校工程”规划实施 学校高度重视“创新强校工程”规划实施工作，成立了由校长为组长，副书记、副校长任副组长，所有职能部门负责人、各教学系部负责人为成员的工作领导小组，并设置“创强办”，对学校“创新强校”工作紧抓落实，多次组织会议，就资金的安排分配、项目建设进程等情况进行讨论研究。2017年，学校获得中央专项资金843万、省高职教育专项资金780万。为加强项目资金的使用管理，学校严格按照《广东省省级财政专项资金管理办法》等文件精神，制订了相应的专项资金管理办法，规范资金开支范围，确保专款专用12523册；完成了文明校园之文明公厕建设，改善校园文化环境；完成了旅游管理专业实训基地建设，并启动旅游文化环境建设；完成了电气自动化技术专业课程实训，实行工学结合的教学模式改革；完成了体育运营与管理专业实训基地建设等项目，有效地了学教学生活环境的创优提质。 （一）教育教学改革 1.强化办学特色，建立长效机制，深入开展专业结构调整与优化，形成若干与产业匹配度高、产教深度融合、人才培养质量高的优势专业群和特色专业群 学校主动适应区域产业结构转型发展需要，不断优化专业结构，大力兴办服务云浮“四新一特”新兴产业的新专业，保持专业设置与区域产业发展动态对接。近两年，停止招生7个与地方产业对接不好的专业，新办4个与地方产业发展契合紧密的专业，精准对接服务