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　　数学教学论文让学习成为学生自己的事 　　新疆哈密农十三师红星高级中学余新虎 　　自古以来，教学似乎都是教师的事，学生被动学习，其实新课改要有所突破，就要打破常规，让学习成为学生自己的事，充分发挥学生潜力，成绩达到最优，下面我谈一下自己关于这方面的一些看法！ 　　我是红星高级中学的高三一名数学教师，我带的两个文科普通班，学生普遍底子比较薄弱，再说文科数学本来就是学生最头疼的学科，有些学生为什么选择文科就是因为怕数学，带了两个星期之后明显发现了很多问题，第一是学生对这门学科缺乏信心，第二是学生的主动性不足，第三是学生不懂得有效的复习与巩固知识。 　　面对着这种情况，结合学校68686小组教学法，我采取了下列措施。 　　一、课上教学学生以组为单位，重视以学生为主体的活动 　　做数学是目前数学教育的一个重要观点，它强调学生学习数学是一个经验、理解和反思的过程，强调了以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性，认为做数学是学生理解数学的重要条件。 　　做数学的理论基础是建构主义理论和学生自主学习的思想！。 　　建构主义学说认为，虽然学生要学的数学都是已知的知识，但对学生来说仍是未知的，需要每个人再现类似创造的过程来形成。 　　学生学习数学的过程不是被动地吸收课本上的现成结论，而是一个亲自参与的丰富、生动的思维活动，是一个实践和创新的过程。 　　具体地说，学生从数学现实出发，在教师帮助下