屏东县东光国小九十八年度“关怀身心障碍者”.docVIP

屏東縣東光國小九十七年度『身心障礙宣導週』系列活動~ 愛【礙】的體驗活動實施計畫 依據屏東縣97年度特教工作計畫辦理 目的： 宣導特教理念，落實「零拒絕、無障礙」的教育環境。 增進本校教職員、學生、家長對特殊教育理念的認識。 了解有愛無礙的精神，增進對身心障礙兒童之認識、接納與關懷。 主辦單位：東光國小輔導處 宣導活動時間：97年10月20日至11月7日止 活動內容： 特教專題演講： 主題 時間 主講人 參加對象 地點 有愛無礙-十人十色小青蛙 10/20(一) 上午8：10 尤惠品老師 全校師生 集合廣場 特教知能研習 10/22(三) 下午2：00 李庚璟先生 全體教職員、家長 展演廳 繪畫比賽： 日期：即日起至 10/31(五)前送交至輔導處特幼組。 參加對象：本校高年級學生 (請各班評選一件優秀作品以供觀摩及獎勵) 創作主題：以認識及關懷身心障礙兒童為範圍，自由創作。 作品規格：畫面限四開畫紙(54×39公分)，媒材不拘，班級姓名請另外書寫於所附格式標籤。 注意事項：遴選三件優秀作品參加校外比賽。 關懷小卡創作比賽： 日期： 即日起至10/31(五)前送交至輔導處特幼組。 參加對象：本校中年級學生 (請各班評選兩件優秀作品以供觀摩及獎勵) 創作主題：以認識及關懷身心障礙兒童為範圍，自由創作。 書法比賽： 日期：即日起至10/31(五)前送交至輔導處特幼組。 參加對象：本校中高年級學生 (請各班評選一件優秀作品以供觀摩及獎勵) 創作主題：由老師提供特殊教育相關標語。 身心障礙體驗活動： 日期： 10/21(二)、10/28(二)下午1：30~3：00。 參加對象：本校低年級學生 活動項目： 一年級-口足畫家(肢障)、比手畫腳(聽障)、天作之合(視障) ◎二年級-百寶箱(視障)、獨臂俠(肢障)、你儂我儂(多重障礙) 陸、本辦法經校長核准後，實施修正時亦同。 附 件 書 法 (中高年級) ※天生我材必有用 請接納我的特別 鼓勵我向前 讓我感受到你的溫柔 ※花無日日美 人無樣樣好 了解尊重接納關懷 協助我們身邊的每個人 ※學習接納和自己不一樣的人 用愛心突破障礙 營造祥和美好的社會 繪 畫-作品標籤：(高年級) 【認識與關懷身心障礙宣導週】繪畫比賽（一般學生組） 姓 名 (限填一人) 組 別 □國中組 □國小組 就讀學校 年 級 指導老師(限填一人) 本表請貼於作品背面右下角 關懷小語 (中年級) 充滿愛心的人最幸福 能為人服務比被人服務有福 多一分付出，就能多一分成就 因為有愛，讓心比環境更美。 口說好話，心想好意，身行好事。 體驗活動 日期：10/21(二) 對象：本校一年級學生 口足畫家(肢障)- 以口(足)代手夾筆畫出簡單圖形 天作之合(視障)-兩人一組，後人蒙眼，搭前人肩聽從指揮穿越障礙物 比手畫腳(聽障)-讀關主的唇語和手勢說出答案 日期：10/28(二) 對象：本校二年級學生 獨臂俠(肢障)-用圍巾(絲巾)綁住慣用手，以另一手完成著色畫 你儂我儂(多重障礙)-兩人一組，一人蒙眼將餅乾送入另一人口中 百寶袋(視障)-摸出袋中文具並說出正確名稱 低年級特教體驗活動注意事項 ◎時間：10月21日(二)下午1：30~ ◎對象：一年級學生 地點 體驗關別 準備物品 注意事項 各班教室 口足畫家 (肢障) 色筆、A4紙 (可利用空白背面) 可將桌椅挪開在地板進行活動 禮堂外(1-1) 小川堂 比手畫腳 (聽障) 小卡、桌椅兩組、糖果 請學生排成兩列，分組同時進行(由1-1開始) 幼稚園旁 二期川堂 天作之合 (視障) 三角錐×4、眼罩×4、椅子×2、衛生紙 請老師事先將學生分組(兩人一組) (由1-2開始) 口足畫家-(肢障)：雙手後背，利用嘴巴或腳指頭夾筆畫出簡單的幾何圖形或寫出姓名、注音符號……。 比手畫腳(聽障)：讀關主唇語及看手勢判讀回答出物品名。 天作之合(視障)：後人蒙眼(戴眼罩)，搭另一人(前人)肩聽從指示穿越障礙物。 請在活動前告知學生三種體驗內容及安全注意事項，謝謝您的合作！ ◎時間：10月28日(二)下午1：30~ ◎對象：二年級學生 地點 體驗關別 準備物品 注意事項 各班教室 獨臂俠 (肢障) 圍巾、著色畫紙、色筆 圍巾可以長絲巾或薄長袖外套代替 禮堂外(1-1) 小川堂 百寶袋 (視障) 六種文具用品、桌椅兩組 請學生排成兩列，分組同時進行(由2-1開始) 幼稚園旁 二期川堂 你儂我儂 (多重障礙) 桌子×2、椅子×6、紙盤×2、眼罩×4、、衛生紙×2、餅乾 請老師事先將學生分組(兩人一組) (由2-2開始) 獨臂俠-(肢障)：以圍巾固定慣用手，再利用另一隻手寫出姓名並完成著色畫。 百寶袋(視障)：以手觸摸並正確說出兩種文具名稱。 你儂我