领导创新思维方法-福建电力-讲义.ppt

1。目标坚持者＋制度维护者 举例：制度维护者 1人格魅力——作为势能的魅力 成功在哪里？问题在哪里？ 专题：口才五坐标模型 老板很难做到让员工“口服心服” （1）“曹操吃鸡肋，食之乏味，弃之不舍”！员工打工中那口服心不服的状况，几乎就是这一状况的最真实的再现和演绎： 老板能给你很高工资吗？人心不足，得垅望蜀，结果总是食之乏味。有更好的选择吗？似乎一时没有，不然早就跳糟了，于是，去留之间便有了“弃之不舍”。于是员工对于工资这一最核心和本质的问题，便没有口服心服了。 如何修炼—— 用人效益= 员工贡献（业绩） 员工收入（工资） （1）增加员工的贡献，减少员工的工资； （2）员工贡献增加很多，员工工资增加较少； （3）贡献不变，降低工资； （4）工资不变，增加贡献； （5）工资降低一点，工资降低很多。 如何修炼—— 老板很难做到让员工“口服心服” 为什么读书人没有霸气。 刚毕业了大学生缺少的就是霸气。 管理为什么需要霸气？ 写作的人，发表讲话的人，都知道在列举事例的时候最后加上一个“其它”“等等”的词，做管理和领导时候，当手下意见不能完全达成一致的时候，领导者发话了：“先按这样决定了。”接下来靠的就是其他：服从。 如何修炼—— 如何修炼—— 为什么读书人没有霸气——管理学营养不良 神秀 ? 身是菩提树(me) 心如明镜台(I) 时时常拂拭 莫使染尘埃 我=I+me 被动的我 主动的