自然科学基础知识课件第四章 电与磁.pptVIP

第四章 电与磁 自然科学基础知识 目录 第一节电与磁的现象 第二节库仑定律 第三节欧姆定律和安培定律 第四节电磁感应现象和麦克斯韦的电磁理论 第五节无线电波 本章导读 人类对电、磁现象的认识、研究以至利用，经历了相当长的历史时期。开始人们对电、磁的认识发展得十分缓慢，在较长的时期内仅仅停留在观察电作用、磁作用的现象方面。真正对电磁现象的研究自16世纪开始，然而其研究方法也很原始；对电磁的近代科学方法研究直到18世纪才开始。 目标透视 　1.了解两种电荷的吸引和排斥。 　2.掌握库仑定律、欧姆定律、安培定律。 　3.熟悉法拉第电磁感应现象。 　4.了解麦克斯韦的电磁理论。 　5.了解无线电技术的发展。 第一节 电与磁的现象 一、吉尔伯特对磁和电的研究 　　在古代，人们就已经知道了一些电现象和磁现象。有些经过摩擦的物体，如用丝绸摩擦过的玻璃棒、用毛皮摩擦过的胶木棒，能吸引轻小物体(如纸屑、灯草屑等)。当物体具有这种吸引轻小物体(如纸屑、灯草屑等)的性质时，我们就说它带了电，或有了电荷。人们对类似的电磁现象虽有不少的知识记载，但多数属于定性的观察和认识。真正对这些现象进行比较系统的研究，是到欧洲文艺复兴时期才开始的，第一批系统的科学研究工作是被称为“磁学之父”的英国人威廉·吉尔伯特进行的。 吉尔伯特在40岁左右时，对磁和电产生了浓厚的兴趣，花费了18年或更长的时间进行了关于磁和电的研究，于1600年出版了他的巨著《论磁》，开创了电磁学研究的新纪元。他系统地观察了电和磁现象，并经过反复实验，得出了一些经验性的结论。他指出： (1)只有磁性物体才具有磁的吸引和斥力。 (2)磁体恒有南北两极；同名极相斥，异名极相吸；不能找到单独的磁极。 (3)铁制物品在磁体的影响下会磁化。 这是在英国诞生的第一部重要的物理学著作，它曾引起了同时代许多科学家的重视。伽利略在他的《对话》一书中称吉尔伯特的著作“伟大到令人妒忌”，开普勒也曾在他的《新天文学》中多次提到并赞扬了吉尔伯特的工作。 吉尔伯特把电和磁加以比较，发现它们有以下几个方面的深刻差异： 　　(1)磁性质是磁体本身具备的一种性质，而电性质是需要通过摩擦来激发的。 　　(2)磁石只对可以磁化的物质有力的作用，而带电体可以吸引任何轻小的物体。 　　(3)磁体之间的作用不受中间的纸片、亚麻布等物体的影响；当带电体浸在水中时，电力的作用消失，而磁体浸在水中磁力不会消失。 　　(4)磁力是一种定向力，而电力是一种移动力。 吉尔伯特还制作了第一只实验用的验电器。他用一根极细的金属棒，中心固定在支座上，可以自由转动，由于金属棒极轻，因此当摩擦后的带电物体靠近它时，金属棒会被吸引而向带电体转来。由此可以以金属棒是否转动探测物体是否带电。 二、两种电荷的发现 1663年，盖利克制造的第一台能产生大量电荷的摩擦起电机。它是用一只带有转动轴的硫黄球放在一个支架上制成的，起电时一手使硫黄球转动，一手放在硫黄球上与转动的球发生摩擦，结果人体和硫黄都带上了电。盖利克就是使用他发明的起电机发现了摩擦产生的电可以通过一根金属杆传给其他物体。同时还发现带电体能吸引轻小物体，对轻小物体也有排斥作用，从而纠正了吉尔伯特的观点。 约在1720年，英国的斯蒂芬·格雷重新发现了电沿某些物体传播的事实，并引入了导体这一概念。他还发现不是任何物体都具有传播电的性质。于是，他把物质分为两类：一类是非电性物体(导体)；另一类是电性物体(非导体)。1729年，格雷还发现了电荷分布在导体表面的事实。 1733年，杜菲发现绝缘的金属也可以通过摩擦的方法起电，他认为所有的物体都可以摩擦起电。为了对电现象作深入的研究，杜菲对吉尔伯特首先制作的验电器作了改进，他将金属棒用金箔代替，用它对摩擦后带电的玻璃棒及琥珀做检验，发现两者产生的电是不同的。他总结实验结果指出，有两种实质不同的电：一种电是在玻璃、宝石、毛皮和其他物质上出现，称为“玻璃电”；另一种电表现在琥珀、虫漆、丝等物上，称为“树脂电”。两种电的特殊标志是同种电互相排斥，而异种电互相吸引。不带电的物体可以从另一带电物体获得电性，两者所带电性是相同的。 三、“天电”与“地电”的统一 18世纪中叶，起电装置的改善和大气电现象的研究，吸引了许多物理学家的兴趣。 （一）莱顿瓶的发现 　　人们在电现象的研究中常常遇到这样的问题，好不容易获得的电荷，往往会在空气中逐渐地消失，于是就非常想寻找一种贮电仪器。“莱顿瓶”就是在人们的这种迫切愿望下发明出来的，这也是电学发展史上重要的一步。 1745年，德国物理学家克莱斯特有一次用导线将摩擦所起的电引向装有铁钉的玻璃瓶。当他后来用手触及铁钉时，受到猛烈的一击。几个月后在荷兰莱顿大学，物理学家穆欣布罗克也提出了类似的发现。他在一次试图用起电机使玻璃瓶内的水带电时，也受到了