培训计划设计的准则及内容.docx

培训计划设计的准则及内容 　　培训方案设计　　一、总则　　1.培训意义:　　2.培训原则：服务于企业总体的战略和规划；差异化；目的；效益；激励原则；讲求实效。　　3.培训范围：公司全体成员　　二、培训需求分析：由员工、各部门经理以及人力资源管理部门根据员工提请，结合公司的需求，采用问卷法、访谈法、资料查阅法　　1.组织分析　　2.任务分析　　3.人员分析　　三、培训设计　　1)培训方案设计：　　◆培训类型：中长期；年度；单向　　◆培训目的：对员工的知识的传授、技能的培养和态度转变的培训：使员工能够按照企业预期的标准和理念完成所要承担的和将要承担的工作任务。　　◆培训内容：进行怎样的培训　　◆培训对象;需要培训的员工　　◆培训时间以及发布：依据培训需要和受训员工的时间，确定科学合理的时间　　◆培训地点以及设备：会议室，教室，户外，创造有利的培训条件，　　建立良好的培训坏境；音响，放映机，白板，文具等　　◆选择培训者：内外部培训者；以及其素质要求　　◆培训方式：授课法，讨论法，　　◆培训预算;　　2)培训前的工作准备　　◆简要的向员工介绍此次培训看，使员工知道培训的意义和必要性。让员工认识到培训的效果，通过培训能提高自己的素质和能力，有利于自身的职业发展。　　◆必要的资料文书，物资的准备　　◆制定培训工作时间计划进度表　　◆工作日程表　　四、培训实施　　◆接待培训师　　◆制作签到表，并让受训员工的签到　　◆由工作人员介绍此次培训内容和项目，使其从整体上把握培训◆发放相关材料　　◆培训师开始授课　　◆发放问卷以及回收问卷　　◆整理会场等结尾工作　　五、培训转换：创造良好的转化的工作环境，将培训内容，知识，技能，运用到实际工作中去。　　六、培训评估以及评估结果的反馈　　1）评估标准的确定　　培训设计　　?评估方法：问卷，访谈，座谈，访谈，考试，演讲，讨论，角色扮演，演示法。　　?评估方式　　2）评估结果反馈　　由人力资源管理部门根据每个员工的培训前后的对比做出评估报告，并将评估结果交给各部门的经理，由员工的直接上级采取面谈法或书信形式，将结果反馈给员工本人。并和员工共同分析培训的经验和问题，不断提高员工的素质。　　标准培训计划方案　　一、总体目标　　1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。　　2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。　　3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。　　4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。　　5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。　　6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。　　二、原则与要求　　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。　　2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。　　3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。　　4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。XX年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。　　三、培训内容与方式　　公司领导与高管人员　　1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。　　2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。　　3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习；参加高级经营师等执业资格培训。　　中层管理干部　　1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授