树上的鞋教学反思.docxVIP

　篇一树上的鞋教学反思 　本课是以综合·探索为主并涉及设计应用、造型表现、欣赏评述等美术学习领域，是一节涉及面广具有一定复杂性的活动课，本课教学既有文化的传承又有知识的延伸拓展，也没有忽视基本技能和知识的传授训练。 　学生在自主探索中发现鞋子的美感，了解有关鞋的历史和文化知识。 　本课的教学设计结构清晰，目标明确、重难点突出，形式丰富多样，注意了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的体现，适时运用多媒体课件，能够在课上充分调动学生的学习兴趣，师生双边活动互动良好，课堂气氛活跃，能够较好的围绕研讨的专题进行设计与教学，达到了良好的教学效果，应该是一节较成功的研讨课。 　我研讨的专题是《如何培养学生的动手实践能力和合作意识》。 　本节课主要体现在以下几方面 　1、通过自由分组，学生可以选择自己关系好、合作配合好的同学，便于课前一起去调查、收集资料，培养动手实践能力 　2、课前小组收集寻找制作材料，为合作做好更好准备。 　3、通过小组合作探究鞋，培养自主学习的意识，发展集体智慧。 　4、小组讨论本组打算怎样合作，培养合作意识。 　5、分小组进行学生作业，要求学生互相帮助、互相学习、材料共享，学会团队合作，关注学生的深层次发展，培养合作意识和动手操作能力。 　6、多角度评价学生的作业，尽可能让每位学生都能感受成功的快乐，通过互评，培养学生的团队合作精神，感受集体的力量。 　在今后教学中